親子閱讀收獲心得體會(huì)(通用10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 也希望自己能重拾和她親子閱讀的時(shí)間。 ”“ 這種教學(xué)方式值得探討，但若在我們國家推行，有很大的難度，因?yàn)槲覀儑业膶W(xué)校一般一個(gè)班的人數(shù)較多，管理起來比較困難。 今天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來，邀請(qǐng)我們一起閱讀，女兒對(duì)小豆豆在 “ 巴學(xué)園 ” 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷非常感興趣，因?yàn)樵谀抢镌瓉碓谝话闳搜劾镲@得 “ 怪怪 ” 的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能接受的好孩子。 盡管目前中國的學(xué)校，不可能也沒有條件真正象 “ 巴學(xué)園 ” 那樣，任由孩子的個(gè)性自由發(fā)展，但我們堅(jiān)信象小林校長那樣優(yōu)秀的老師將會(huì)越來越多。為人父母，不僅要對(duì)孩子有要求，對(duì)自身也要有要求，在給孩子讀書的 同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過程。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為 “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ” 三個(gè)層次，三種境界，這是讀書之道。 涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。 三、以身作則。如藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。 ” 媽媽又補(bǔ)充道。音樂課上，可以在地板上畫音符，但最后必須自己擦掉 ?? 這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)淘氣的女孩就是在這樣的教育方式下成為了日本著名作家 、著名電視節(jié)目主持人、亞洲第一個(gè)聯(lián)合國兒童親善大使。 過了一年級(jí)的寒假之后，我們發(fā)現(xiàn)她的閱讀興趣有了真正意義上的改變，可以自己看完一整本小說也不用問我了，碰到不認(rèn)識(shí)的字可以自己去查字典了，并且要求我?guī)退纳賵D借書證升級(jí)，要一周可以借 8本。幼兒園的的讀書還只限于繪本類的書籍和每天晚上我們給她講故事。但是，在讀書的過程中，我們會(huì)看到孩子也在慢慢成長。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。個(gè)別作業(yè)還未完成，我們趕緊補(bǔ)上。上小學(xué)之后，聽牛老師講了讀書的重要性，并時(shí)常提醒激發(fā)我們家長和學(xué)生的讀書興趣，例如：寫反饋條、換書蟲卡等等，這讓我們一直 堅(jiān)持讀了下來，上小學(xué)半學(xué)期下來，童話故事書已基本能自己讀下來，有時(shí)還讀得津津有味，有時(shí)我認(rèn)為較難的字她也能認(rèn)讀下來，以至于某時(shí)我都懷疑她的能力?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會(huì)故意引導(dǎo)刀刀下個(gè)故事的發(fā)展趨勢(shì)，讓他對(duì)下一個(gè)故事展開自己的想象。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時(shí)間已經(jīng)快 8 年了，這是因?yàn)楫?dāng)他還在肚皮里東敲西打時(shí)，卻能在每晚的九點(diǎn)安靜下來聽故事，爸爸最初對(duì)著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時(shí)也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚?。讓我們一起?jiān)持 “ 親子共讀 ” 吧 ! 親子閱讀收獲心得體會(huì)篇 4 近日來與孩子一起學(xué)習(xí)《小豬唏哩呼嚕》，讀到高興時(shí)，看到孩子哈哈的大笑，聽著孩子 “ 下面呢 ?下面呢 ?|” 的催促聲，心里感到很滿足。 ” 這樣簡單的道理兒子一點(diǎn)就通了。我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎的事，有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事的時(shí)候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫 ，那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱，有時(shí)總覺得挺對(duì)不住他的。 作為暑假作業(yè)的一部分和孩子一起完成。冰冰回家也就沒有電視看了。我決定抽時(shí)間培養(yǎng)孩子其他方面的興趣。 兩年前，孩子小，每一次開會(huì)沒有人幫助看孩子，就隨意的把他交給比他大一些的大哥哥們，應(yīng)該從那個(gè)時(shí)候起，孩子開始接觸網(wǎng)絡(luò)，剛開始的時(shí)候是看別人玩，后來就學(xué)著自己摸索，再到后面上癮，早上起來就想把電腦摸一摸，網(wǎng)上放學(xué)第一件事就是守在電腦前。 )為這個(gè)事情，我曾經(jīng)很苦惱，心理學(xué)上講：強(qiáng)迫地想讓一個(gè)人不去一件事，不但不能解決問題，還會(huì)激發(fā)這個(gè)人更 堅(jiān)定地去做這件事。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上 ，并告訴冰冰：學(xué)校檢查電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了，現(xiàn)在這個(gè)電腦不屬于我了。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個(gè)小孩接觸。一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個(gè)不稱職的家長。大個(gè)子老鼠覺得自己身強(qiáng)力壯抵抗力好，而擔(dān)心同桌女生小個(gè)子貓會(huì)傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個(gè)子貓戴兩個(gè)口罩。一向有些自私的兒子能有這樣的表現(xiàn)讓我倍感欣慰。簡單的古詩，卻一直記不住，自己急得不得了。當(dāng)她高興的時(shí)候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲 “ 爸爸你真好 !” ，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐
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