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九年級(jí)班主任會(huì)議發(fā)言材料【精選5篇】(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 的習(xí)慣 每一次的考試后大家錯(cuò)的題,更是我們應(yīng)該特別重視的,在學(xué)習(xí)中、考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題正是中考的重中之重 ,因此應(yīng)該注重反思跟進(jìn)。千萬(wàn)不能只要作業(yè),不要課本,只會(huì)考試,不會(huì)自學(xué),這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法,這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。 初中學(xué)習(xí)生活是很嚴(yán)峻的,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,容易讓人產(chǎn)生挫折感,一次的失敗不算什么,要相信自己的實(shí)力,既然我們已經(jīng)儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),就算是一兩次的失敗也不能說(shuō)明自己實(shí)力不行。 “ 很多人輸就輸在課后不懂得利用自己的時(shí)間 ” ,這句話,對(duì)課后只滿足于完成作業(yè)、過(guò)分依靠上課和補(bǔ)課聽(tīng)講的學(xué)生,應(yīng)該有很大啟發(fā)。 總之、時(shí)間不等人、方法很重要,心態(tài)要擺平,效率要講究,努力會(huì)成功,希望對(duì)大家有所幫助。 首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速。要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期。 四月份: 體育中考,實(shí)驗(yàn)操作考。 六月份: 做好考前的思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。近三年和各位優(yōu)秀班主任共事,大大的提升了我的班級(jí)管理能力,在李莉和潘峰身上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì),在阮榮奎和劉軍身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo),在趙利民和霍美麗身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì),等等等等。 多問(wèn)學(xué)生的衣食住行和身體狀況,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。 總之,作為班主任,我們一定會(huì)做到:特別能協(xié)調(diào),特別勤鉆研,特別愛(ài)學(xué)生,特別講奉獻(xiàn),努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng),最終收獲豐厚的果實(shí)。 。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn),主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果,樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理,以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何,對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。 第二,多向他人學(xué)習(xí),多思考,想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。在平 時(shí)的班級(jí)管理工作中,我們都付出了巨大的努力,對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。使學(xué)生的復(fù)習(xí)工作更 上一個(gè)新臺(tái)階。 安排座位。 有序:有紀(jì)律觀念,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。 四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理 紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。 三、齊進(jìn)步、共提高 在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,包括體育,這一仗的成敗,對(duì)學(xué)生心理會(huì)產(chǎn)生一定影響。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo), 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” ,是我一直在努力的。 正確面對(duì)差科的理念 多數(shù)學(xué)生開(kāi)始接觸一個(gè)新科止時(shí),都可能有些不適應(yīng)。早晨的時(shí)間利用好了,會(huì)為全天的學(xué)習(xí)開(kāi)個(gè)好頭,早上剛起來(lái)時(shí)大 腦在休息了很長(zhǎng)一段時(shí)間后,正處于活躍期,這個(gè)時(shí)候,完成一些記憶性的任務(wù)比較合適。再者,大家都要記住,初中的一年是變幻莫測(cè)的一年,什么事情都有可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定而在變化著的,大家在年級(jí)里、在班級(jí)里的排名也在不斷地變化,所以,基礎(chǔ)薄弱的一些的同學(xué),只要你把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。但是,在現(xiàn)實(shí)中,我們有的同學(xué)只要老師布置的作業(yè)做完后,就覺(jué)得無(wú)事可做了,不去看書(shū)或很少看書(shū),有的還一心想著玩電腦。 對(duì)剛剛結(jié)束 的考試,應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下,有的科你考好了,經(jīng)驗(yàn)是什么,有的科目考砸了,教訓(xùn)有哪些,要從學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,時(shí)間分配、速度快慢、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思,并把它寫(xiě)成書(shū)面文字,從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方,時(shí)常提醒自己。勇于拼搏,就一定會(huì)成功。那么初三,我們應(yīng)該有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度呢? 一、學(xué)習(xí)態(tài)度 熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度 美國(guó)著名成功教育家卡耐基說(shuō): “ 只要你想成功,你就一定能成功。這樣既浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,也有的因?yàn)橥砩纤X(jué)太晚,嚴(yán)重影響 第二天聽(tīng)課的效率。家長(zhǎng)應(yīng)該在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更要為孩子營(yíng)造一種溫馨、寬松的家庭氛圍。三年前,我們滿懷憧憬和好奇進(jìn)入中學(xué)校園,一路辛勤播種,一路歡歌笑語(yǔ),多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。 以上是我的一些淺見(jiàn),水平有限,不足之處,請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指教。 ③ 勤思。 ② 勤問(wèn)。而這個(gè)時(shí)候正是我們腦袋最清醒的 “ 黃金時(shí)間 ” 。但是每一件事情都有失敗的原因,而今次的原因是什么呢?我想,有好多,下面就由我為大家一起分析一下
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