中小學(xué)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告【7篇】(存儲版)
【正文】 上級有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育 “ 三亂 ” 現(xiàn)象，做一位家長放心、學(xué)生滿意的合格教師。 初中語文工作覺得太繁重，有不想當(dāng)之念頭。 2．時(shí)刻加強(qiáng) 內(nèi)省和慎獨(dú)。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格 。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 。 思想上清醒、堅(jiān)定 。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的團(tuán)體。 二、存在問題的原因 政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。 三、整改措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。 改善課堂教學(xué)。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、 業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自我。家長對教師的工作不進(jìn)取支持，不理解。 業(yè)務(wù)知識不精。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為。 教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。 中小學(xué)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告篇 7 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面 的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在核心。 完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。 降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過靠團(tuán)體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。 教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識 。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé) 。 “ 慎獨(dú) ” 一詞源于《禮記 教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識、不斷提高，不斷完善。所以，做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。 四、完善監(jiān)督體系。時(shí)刻注意自己的一言一行，做到內(nèi)外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師。平時(shí)注重心靈的溝通，讓我和每一位學(xué)生都感到身心愉悅、心靈舒展。在教學(xué)實(shí)踐中不能放手地開展工作。 中小學(xué)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告篇 2 一、自身存在的問題 在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)自己工作。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的 。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法、教學(xué)模式。 三、問題根源分析 1．思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。 二、存在的問題 1．缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。中小學(xué)教師自查自糾個(gè)人報(bào)告如何寫呢？作為一名教師首先要有正確的三觀，其次才能在三觀的基礎(chǔ)上形成新時(shí)代的教育觀念，努力提升自身的教育技能。 4．在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)也是人到心未到。因此，就存在著
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1