20xx-20xx學(xué)年人教版二年級下冊音樂教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。 點擊下頁進入 20242024 學(xué)年人教版二年級下冊音樂教學(xué)計劃的更多內(nèi)容 。 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學(xué)進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。 演奏 (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。 突出音樂學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。他們不能長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還不夠好 。 教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。讓孩子們在課堂上 “ 表演唱 ” 就是利用這一點，實現(xiàn) ]方案 范文 39。為您搜 。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情 境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。 三、教學(xué)內(nèi)容 二年級下冊總共 10 課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。 小學(xué)二年級音樂教學(xué)工作旨在激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在演唱，朗讀，歌表演，游戲等各項音樂活動中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的和創(chuàng)造力，制定好教學(xué)計劃，以助教師的工作的順利有序地開展。讀譜知識的運用上較弱 ,咬字 ,吐字也不夠清晰。 突出音樂學(xué)科的特點，把愛國主 義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常、本文、由方 \案、庫 。好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛
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