【正文】 會之新挑戰(zhàn)，更為了響應學校之偉大號召，迎接 __大，為構(gòu)建和諧社會出力流汗，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，天將降大任于斯人也，任重道遠，我甘愿強己所難，不計委屈，而去好勞惡逸，割愛忍痛，放棄暑假大吃大喝，大睡大玩之糜爛安逸 ! 學校之號召乃前進之動力，黨的 __大如同沖鋒之號角，在學校與黨之鼓舞下，我將鼓足干勁，奮勇向前，任勞任怨，為構(gòu)建和諧社會而奮斗一個暑假，拿到社會實踐鑒定表，完成作業(yè)，順利畢業(yè)。話沒講完，對方懷疑道：你們是學生吧 ?我們這可不招暑期工的 !難道我們頭上鑿有 “ 學生 ” 二字 ?所謂初生牛犢不怕虎，初戰(zhàn)敗北，意料之中，知錯而后勇，調(diào)整一下，再來一次。沒想到，意外中的意外，這一聊，可不得了，了不得了。其中暢敘舊情，交代提醒公司之規(guī)矩，自然不在話下。繞過辦公大樓，后面就是廠房，正是放假，不得入內(nèi)。就這些，做完了你就坐在這里，看報也行，讀書也行，由你喜歡。好友也是異常關(guān)照我的，手把手，教我如何做好每一步，將辦公室里的一切整理得整整齊齊，井井有條，干干凈凈。有時，做完手上之工作 打掃衛(wèi)生啊，折疊報紙啊，燒水洗杯啊，便閑來無事，坐在自己之位置上，安靜看書讀報，靜待工作吩咐。很是感謝學校布置一份這么好的暑假工作，讓學生獲益良多。 三、實踐單位 集團簡介： __事業(yè)始創(chuàng)于 __年，在各級領(lǐng)導、社會各界的關(guān)心支持下，在創(chuàng)始人 __兄弟的帶領(lǐng)下，通過全體 __人的團結(jié)拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料、重工機械、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè)、地產(chǎn)運營、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團。當我背著沉重的包袱回家時，總是有兩種思想在掙扎著，一是回家?guī)兔Φ酿I意愿，二是投進社會，感受社會實踐的那份甘甜。你的一席微笑一瞥眼神，都會成心無意地震動到顧客的敏感度。 實在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對我這為學生而言，這更是一次難得的學習機會，另我的口才與交換能力有了一次質(zhì)的奔騰，真可謂是實現(xiàn)了一次 ” 共贏 ” 第三點、豪情與耐心 豪情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在此期間，自己接觸其他人，和他們的交換機會也增多了，而正由于這樣，我在工作中也逐步變得英勇，固然開始也會有所顧顧忌，怕主動請纓會招來沒必要要的亂子，更怕那種另類的眼神會圍繞著自己打轉(zhuǎn)，但事實告知我應當對自己有信心，應當有勇氣往嘗試，即使在嘗 試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉機會，談何積累和成長 ?而這一切，只能靠自己往爭取，等待只能讓你在沉默中滅亡。工作讓我學會很多，曉得了很多，固然時間不長，但是他將為我以后的人生產(chǎn)生積極的作用，也將是我以后永久的回憶 ! 2023 年大學生社會實踐報告怎么寫篇 8 寒假到了，新年快要到了。特有以下與感悟。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來 自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。因此，一定要有隨機應變的能力。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。 實踐，就是把我 們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。 五、概論與綜述 在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會 實踐的重要性，也感遭到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始把握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。 。 三、實踐結(jié)果 通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。 同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才華的 有效途徑，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好情勢。 實在，其他工作也是一樣，講求條理能讓你事半功倍，記得曾在美國電視領(lǐng)域很有成績的一個人說過，事情在有緊急性和重要性之分時，假如按條理分清主次，在逐一處理，那末你會覺得工作是那末輕松，養(yǎng)成講求條理的好習慣，能讓我們在工作中更加收益匪淺。 ” 當我們可以選擇的時候，一定謹記把主動權(quán)把握在自己手中，也許我們的學習對象是會比我們的學歷低一點點，但作為工人或是顧客的他們，有時候最少回字經(jīng)驗上要比我們多很多，自然也就有他們的可取的地方。 第二點、溝通 溝通可使很多事情變得順利 。 一份感恩的情，一顆學習的心，讓我投進到家里面這門小經(jīng)營當中，這次固然不是真正意義上的社會實踐，但我在這次 實踐中收獲的是一段快樂而又難忘的時光，我不但從母親，顧客身上學習到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時間里，體會到通往社會之路的幾點： 第一點、真誠 您可以假裝你的面孔，但盡不可以忽視真誠的氣力。 2023 年大學生社會實踐報告怎么寫篇 7 光陰如箭，歲月如歌， __年冷假又到來了。找出自 身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。 一個月，時間雖然短暫，但的確讓我學會了好多好多。好友也喜見我這變化，越加鼓勵我，支持我，同時也指出我的不足，多加注意，慢慢進步。想想我的工作于社 會之重要性，常常竊喜。一看，就知道我來打雜的。好友說此乃辦公大樓，他們平時就是于此上班工作。后天一到，背上行李，告別爹娘，踏上征途。找朋友，托同學，傍關(guān)系，走后門。商鋪前面，白紙黑字， “ 招工 ” 二字分明，可謂亮瞎人眼。以適應為本，學會生存。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，學習與社會實踐是密不可分的。學會忘記是生活的技術(shù)，學會微笑是生活的藝術(shù)。知識猶如人體血液。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表 現(xiàn)，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。工作之后接觸的人多了，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與 別人對話時應變不及，使談話時出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在后讀本速成書便可成的。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的。然后在指定的地方把棚子、桌子給搭起來，若是太陽傘就比較好撐起來，可我們要搭的是棚子，兩個女孩子想要撐起這個棚子實在是有點困難 ，我們個子不高，這邊撐起來了，那邊又夠不到了，有時候好心的路人會幫我們一把，但是大多時候都是我們自己一點一點的慢慢地搭起來，而最重要的是要把商家的宣傳的海報貼起來，思想?yún)R報專題要把它貼在顯眼的地方，把一切都擺弄好后，估計也有半個多小時了。 所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，這也是老師為了鍛煉我們的實踐能力，也是寫實踐論文的目的。 短短一周的見習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，除了深切 體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍，從一個不懂臨床事務(wù)的醫(yī)學生，到已經(jīng)從見習中收益頗豐，我十分舍不得結(jié)束自己的見習活動。 雖然我不是真正意義上的實習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期社會實踐。只見每 一個患者到來后，醫(yī)生總是會耐心的詢問，悉心的解釋，這樣的醫(yī)生，使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容。 手術(shù)快要開始，我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室，這扇有些神秘，赫然寫著 “ 請勿進入 ” 的門，我終于被允許進去了，我的心情有些激動，想象著以后自己是否也會經(jīng)常穿梭于此門之間，就覺得學好的必要性。下面又由一名值班醫(yī)生進行匯報，他匯報的十分詳細，面面俱到。在這次實踐中，我感受很深。為此，我們應不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作 要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 多把心思放在學習上 ?；ㄙM在學習方面的費用所占比例不大從側(cè)面反映出當代大學生的學習心態(tài)不是很積極，學習欲望不是很強烈，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校園生活的其他方面了。這其中有%的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源，占其總消費的 70%以上。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學生也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，而是為了要增長個人的閱歷和社會，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。那么， 大學生的高消費到底源于何處呢 ?為什么大學生的花費會如此巨大呢 ? 本次的調(diào)查對象多為大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念，普遍還存在儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等。 31%的大學生月生活費還限于 400~600 元，月生活費水平主要集中于 600~1000元，占到了 5 5%，僅有 1%的大學生每月的生活費在 1000~1200 元以上，在 1200 以上的只有 4%。諾貝爾經(jīng)濟學獎 得主羅伯特 而生活水平較低的學生主要是