【正文】 學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 組織和培養(yǎng)班集體 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。 。 做好個別學(xué)生的教育工作 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別 教育工作。班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要 途徑。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。 3 做好期末的各項工作。 4．宣傳并進(jìn)行安全教育。 措施： 制定工作計劃并公布。 重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。 （ 4）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《新疆中小學(xué)德育整體工作綱要》為指針，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行 “ 我愛學(xué)校 ” 、 “ 我愛讀書 ” 的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展愛學(xué)校，愛班級，愛老師，愛父母，愛同學(xué)的五愛活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。退步的 。平時我都注意做好這個工作，班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā) 信息，以防患于未然。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動手操作、生生互講等活動，既調(diào) 動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。 課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。 三年級班主任教學(xué)工作計劃篇 5 本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。 2. 教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。 (1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患， 讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事 ?? 都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進(jìn)取之心。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 四：工作重點 加強德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少 先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。每個孩子，活潑可愛。首先對班干部進(jìn)行明確分工，落 實責(zé)任；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用，關(guān)心熱愛班級體，主動幫助有困難的學(xué)生，使之共同進(jìn)步；最后給班干部創(chuàng)造機會，讓他們學(xué)著管理班級，教師要經(jīng)常鼓勵他們的工作，讓他們做的更出色。 就餐情況 針對 “ 雛鷹爭章 ” 活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個紀(jì)律小組長，定時匯報就餐情況，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表揚和批評。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 三年級班主任教學(xué)工作計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時洗好自己的衣物 。因而，我從以下幾點入手： 一、課堂紀(jì)律 師生共同制定班規(guī)，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2023 三年級班主任教學(xué)工作計劃最新 班主任要制定工作計劃分配好每個階段的工作，我們根據(jù)實際的工作情況展開計劃一定對工作幫助很大。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促 進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊以及晨間談話教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務(wù)，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況，培養(yǎng)良好的班干部隊伍。 一 ” 勞動節(jié) 開展 “ 文明用膳章 ” 爭章活動 母親節(jié)感恩活動 開展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動 校藝術(shù)節(jié)活動 刊出以 “” 為主題的板報 校廣播操展示活動 六月： 刊出主題板報 學(xué)期 “ 甬山文明之星 ” 考核 一至五年級期末診斷性測試 三年級班主任教學(xué)工作計劃篇 3 一、學(xué)生基本情況 本班共有學(xué)生 49 人，男生 28 人，女生 21 人。 加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。