4論建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)(存儲版)
【正文】 在相互借鑒中進(jìn)一步產(chǎn)生更富于建設(shè)性的意見，從而 提煉出高于個人見解的團(tuán)體智力，最終使個人學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為機(jī)關(guān)的創(chuàng)新成果和高效能。 （二）以提高隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，將學(xué)習(xí)型組織的理念滲透到隊伍建設(shè)的全部。其次，建立以學(xué)習(xí)激勵機(jī)制為主的軟件建設(shè)，把學(xué)習(xí)看做是積累資源的重要手段，克 第 5 頁 共 5 頁 服短視心理，為干警提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、學(xué)歷教育的機(jī)會和條件，從時間和財力上支持干警接受脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的繼續(xù)教育。首先，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。我認(rèn)為，必須堅決克服下發(fā)文件－－制定出實施意見－－形成幾項學(xué)習(xí)制度－－組織幾次學(xué)習(xí)就建成了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)的偏差認(rèn)識。 第 3 頁 共 5 頁 第四，要團(tuán)隊學(xué)習(xí)。其次，要學(xué)會溝通，既能有效地表達(dá)自己的看法、觀點，也能迅速地理解別人的觀點看法。 第一，要在所有工作人員中強(qiáng)調(diào)自我超越。國與國之間、政府與政府之間，企業(yè)與企業(yè)之間，已不再是 “ 人才 ” 的競爭，而是 “ 學(xué)習(xí)力 ” 的競爭。怎么樣才能超越自我。這看似與 “ 學(xué)習(xí) ” 無關(guān)，實則不然，我們講學(xué)習(xí)型、服 務(wù)型機(jī)關(guān)而非學(xué)習(xí)型個人，強(qiáng)調(diào)的就是群體性的、持續(xù)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1