【摘要】第一篇:淅河鎮(zhèn)小學數(shù)學課題研究成果匯報材料 空間與圖形領域中幾何概念教學的有效性 課題研究之成果展示 課研提升素養(yǎng),感受生命律動 淅河鎮(zhèn)小學王俊 各位專家、各位同仁: 大家好!今天我很高興...
2024-11-19 03:52
【摘要】第一篇:研究性學習小課題階段性總結 研究性學習小課題階段性總結 2010——2011學年度第二學期 牙克石市第三中學-王繼秋 開展研究性學習已經(jīng)有兩個學年了,在這兩年的研究性學習中,我和我的伙...
2024-11-14 22:04
【摘要】第一篇:本課題的初步研究成果 結論 一、本課題的初步研究成果 筆者認為物理新課程下對高中生進行自主學習能力的培養(yǎng),有助于個體獨立人格和良好心理品質(zhì)的形成;有助于個體主動學習、主動探索、敢于競爭、...
2024-10-29 05:24
【摘要】第一篇:數(shù)學課題研究成果報告 研究成果: 通過此次課題研究活動,極大的提高了小組成員間的合作探究精神,同時也更進一步曾強了小組成員分析問題研究問題的意識和方法,整個過程計劃有序,操作得當,圓滿完成...
2024-10-29 04:59
【摘要】課題研究成果的幾種呈現(xiàn)方式青島市教育科學研究所王憲廷研究報告工作報告調(diào)查報告實驗報告教學案例課堂實錄教育故事學術論文學術專著研究報告與工作報告的區(qū)別:性質(zhì)研究報告內(nèi)容工作報告科研成果研究什么?怎性材料樣研究?研究結果如何?工作性總回答怎么樣組結材料織研究、落實科研計劃?
2025-01-11 04:52
【摘要】 第1頁共3頁 課題實施研究階段工作小結 課題研究階段小結 語文課題組余小姝 “小學語文教學預設與生成的策略研究”現(xiàn)已立項為市級 課題,一學期來,我校語文教研組已初步形成了以該課題為龍頭 ...
2025-08-28 19:45
【摘要】第一篇:小學語文課題研究階段性反思 “以導促學,同伴合作,構建有效課堂教學模式” 小學語文課題研究階段性總結報告 王東子 一、課題的研究方式 1、理論學習 本階段按照課題實施方案,有計劃、...
2024-11-04 05:09
【摘要】 小學信息技術課德育滲透總結(2020B053課題組階段性成果) 摘要:教書育人是每個教師應盡的職責。這就要求我們教師在傳授知識的同時,必須不失時機地對學生進行德育教育,促使他們健康成長。對...
2024-11-19 23:17
【摘要】第一篇:小課題研究階段性工作總結 新課改背景下生物課堂教學效果的落實 ——階段性工作總結 高一生物組 2012—2013學年第一學期我們組根據(jù)2015屆年級組教學工作重心和指導思想,制定了題為...
2024-10-13 23:03
【摘要】第一篇:小學數(shù)學課題研究階段性總結 《如何提高小學生計算能力》課題研究第三階段性總結 東灣小學課堂研究小組 一直以來學生的計算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學教師,許多數(shù)學教師經(jīng)常會說:“教學中,批...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇:初中數(shù)學課題研究階段性總結 初中數(shù)學課題研究階段性總結 天山六中裴煥民 今年我校八年級數(shù)學組成員承擔了課題《初中數(shù)學分層教學的研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)學生分層(2)教學目標分層(3...
2024-11-18 23:07
【摘要】第一篇:小課題研究階段性總結論文 小課題研究階段性總結論文—— 班主任有效工作:用心且有“度” 前言:走上教師崗位以來第一年擔任班主任,我對這份工作抱有滿腔熱情和美好的憧憬,幾乎將全部的心思和精...
2024-11-15 03:38
【摘要】 第1頁共4頁 課題調(diào)研匯報材料 近期我局組織有關人員就部署給我們的x個課題進行了專 門調(diào)研,現(xiàn)將情況匯報如下: 一、就業(yè)、新增就業(yè)人員及下崗人員分布情況 1、就業(yè)人員分布情況: x年末...
2025-08-26 02:10
【摘要】第一篇:小學英語課題研究階段性小結 學習自然拼讀法階段性小結 《英語拼讀技巧》最大的優(yōu)勢之一是把那些對孩子來說非常繁瑣的、特別難記的拼讀規(guī)律簡單化了。例如:在英語單詞中,有的輔音是雙寫如:bett...
2024-10-29 02:44
【摘要】第一篇:“少教多學”課題研究階段性總結 “少教多學”課題研究階段性總結_打造高效課堂實現(xiàn)教學雙贏 學校:東勝區(qū)伊克昭中學 時間:二O一三年三月 “少教多學”實驗課題階段性匯報總結 —“少教多...
2024-11-09 12:51