【摘要】實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略從太空上看到的地球殺雞取卵的筷子生意日本96%的筷子來自中國!日本農林水產省林野廳去年的統(tǒng)計數(shù)據顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費200雙左右。日本國內一次性筷子的產量僅占3
2025-02-15 19:22
【摘要】實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略主講人:侯海旭編輯:馬新杰郭鵬張博悅環(huán)境決策與公共政策中的可持續(xù)發(fā)展原則它強調的是環(huán)境不經濟的協(xié)調,追求的是人不自然的呾諧,其核心思想就是經濟的健康發(fā)展應該建立在生態(tài)持續(xù),社會公正呾人民的積極參不自身發(fā)展
2025-01-25 16:13
【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析一、人類生存系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展人類生存系統(tǒng)的構成是極為復雜的,是一個多維的綜合體,它包括人類社會本身以及與人類社會有關的各種基本要素、關系和行為。在這個大系統(tǒng)中,社會、人口、環(huán)境、資源是其構成的基本元素,而這些元素本身又分別是多因素、多結構、多層次、多變量的有機整體,是這個巨系
2025-03-04 22:09
【摘要】閱覽材料,談感受:在美國,學生課本重復利用,一本教科書平均使用五年;在韓國,一次性臺布等用品早已斷絕蹤跡;日本發(fā)明了一次性筷子,但嚴禁砍伐本國樹木制成一次性筷子。而森林覆蓋率僅為%的中國是一次性筷子的出口大國,每年以減少森林蓄積量200萬立方米為代價。(有人計算過:一棵生長30年的大樹可以制作5000雙一次性筷子。猜一猜我國每年生產了
2025-01-25 15:57
【摘要】第六章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性(一)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下,利用農業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關系,通過合理的生態(tài)結構和高效的生態(tài)機能,進行能量轉化、物質循環(huán),并按照人類的理想進行物質生產的有機綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比
2025-02-24 13:57
【摘要】保護環(huán)境節(jié)約資源北京教育學院朝陽分院徐慢回眸我們美麗的家園?視頻1觀看視頻后的感受??視頻2——從這段視頻中歸納出我國在環(huán)境方面面臨的問題?盤點我們現(xiàn)實的家園?大氣污染問題?水環(huán)境污染問題?垃圾處理問題中國環(huán)境十大問題?大氣污染問題、?水環(huán)境污
【摘要】?第七節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考綱要求近三年廣東省中考考查分布及分值2023年2023年2023年考點55:了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點,理解實行計劃生育是我國的基本國策,知道實行計劃生育的目的。未考題型:單選分值:2分未考考點56:了解我國自然資源的基本特點,我國面臨嚴峻的資
2025-01-25 16:00
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學環(huán)境學院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時輔助以討論?考試形式:選題作論文?學期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學術報告,時間20分鐘。漫談題?請同學們談談對
【摘要】BEIJINGORINFCONSULTINGCO.,LTD.北京東方博融博融管理咨詢有限公司全球經濟格局下的企業(yè)持續(xù)全球經濟格局下的企業(yè)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略22023/4/22√√32023/4/23重新認識戰(zhàn)略通過學習,重新認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,掌握制定戰(zhàn)略的基本方法,提高戰(zhàn)略意識了解前沿戰(zhàn)略理論分析戰(zhàn)
2025-02-09 19:24
【摘要】在否定與創(chuàng)新的基礎上重建中國公司持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 3如果沒有戰(zhàn)略企業(yè)將會怎樣? 9華為的危機:萎縮、破產一定會到來嗎?--華為與思科的差距 16如何管理高速發(fā)展的公司--波導與摩托羅拉的差距 23中國超一流離世界超一流有多遠? 30從行業(yè)戰(zhàn)略角度對比娃哈哈與可口可樂的差距 36公司變革:為什么少數(shù)成功,多數(shù)失??? 43多元化戰(zhàn)略與專業(yè)化戰(zhàn)略有什么不同? 50核心競爭
2025-06-23 00:46
【摘要】第1章可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略導言在世紀之交的重大歷史時期,發(fā)展戰(zhàn)略選擇的合理與否,將直接影響下世紀山西發(fā)展的軌跡與進程,影響山西未來的命運與地位。為此,必須從省情特點出發(fā),本著對當代人和后代人高度負責的精神,研究和制定全省跨世紀可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略。當前,山西面臨著發(fā)展不足與發(fā)展不當并存的矛盾。發(fā)展不足表現(xiàn)為資源開發(fā)利用程度低、層次不高,城鄉(xiāng)居民收入水平低,貧困面大、貧困人口
2025-06-22 23:25
【摘要】第一篇:實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導學案[大全] 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導學案學習目標】 1、通過教學使學生進一步明確我國資源的基本狀況及其對我國社會生活和經濟的影響,了解實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的依據 2、理解...
2025-10-16 08:52
【摘要】第四課第三框7遼闊的田原人們常說:“森林是地球的肺,損傷了肺,地球就會窒息?!蔽覈娜司謸碛辛繛槭澜缙骄降?2%,卻是一次性筷子的出口大國,每年一次砍伐大量森林?;顒右籔55:1棵50年樹齡的大樹的綜合價值是美元。它的功能包括:產生氧氣,吸收有毒氣體,增加土壤肥力,涵養(yǎng)水源
2025-02-15 19:46
【摘要】提問:上節(jié)課我們學習了人類面臨的二個問題,是什么呢?思考:這幅漫畫告訴我們什么?、環(huán)境和人口形勢。,努力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,推動生態(tài)文明建設。、資源、環(huán)境等基本國情的基礎上,堅持走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。、保護環(huán)境、珍惜資源的情感。自學思考題:1、我國的資源現(xiàn)狀如何?2、為什么要實施可持續(xù)發(fā)
2025-02-15 19:48
【摘要】第2章中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施環(huán)境中國發(fā)展的地理環(huán)境自然地理環(huán)境,是地表所有自然地理要素,包括由氣候、地貌、水文、海洋、土壤、植被、動物和微生物等所組成的自然綜合體,是國家和區(qū)域基本政治活動、經濟活動和社會活動的空間基礎、資源基礎和生態(tài)環(huán)境基礎。中國的國土面積中國的陸地面積為960萬km2,約占全球陸地總面積的6.
2025-03-10 09:05