1我的母親教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，總醫(yī)不好”，內(nèi)心焦急、發(fā)愁。 【資料】 （母親）十七歲嫁到胡家，是父親的第三個(gè)妻子。每年除夕時(shí)，母親不僅要“料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事”，而且最為煩難的是還要打發(fā)大哥招致的一大群債主。 情況二：母親如何與我的大嫂、二嫂相處？如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾？ 我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃牛?事事 ． ． 留心， 事事格外 ． ． ． ． 容忍。她 不罵一個(gè)人 ． ． ． ． ． ， 只哭她的丈夫 ． ． ． ． ． ． ，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。 直到 ． ． 五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她 才 ． 罷休。在潛移默化中，母親教會(huì)了胡適該怎么做人。魯迅自有他的長處。 五、 課堂小結(jié) 課文記敘了我小時(shí)侯九年里的生活，回憶了母親對(duì)我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對(duì)母親的感激之情。 那樣萬分愛我的慈母的好心！ 。總的來說，作者童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，母親給我的一點(diǎn)做人的訓(xùn)練和教誨，這不僅珍貴，讓我永銘于心，而且與文末相呼應(yīng)。胡適曾在書信中說：“凡論一人，總須持平。她 做后母、后婆、后奶奶，她生活的艱辛確實(shí)如同胡適所說“ 這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二 ”。 【總結(jié) 】表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。 我母親 只 ． 忍耐著，到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。并且因?yàn)槭切履?，她臉?從 ．不露出一點(diǎn)怒色 ． ． ． ． ． ． ． 。那么，她曾面臨過哪些家庭狀況呢？（提示：用較簡潔的語言概括。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。 我母親心里又 悔 ． 又 急 ． ，聽 說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她 真用 ． ． 舌頭舔我的病眼。是極其嚴(yán)格的，胡適對(duì)母親的評(píng)價(jià)中有兩個(gè)詞語也都出現(xiàn)了“ 嚴(yán)”字。一個(gè)同學(xué)的母親來請(qǐng)禹臣先生代寫家信給她的丈夫；信寫成了，先生交她的兒子晚上帶回家去。四十自述》，第 24頁 【過渡】由此可見，母親對(duì)胡適的學(xué)業(yè)是非常重視的，可說不惜“重金”在栽培胡適。 三、分析體悟 母親是如何督促我學(xué)習(xí)的？ 【明確】天大明時(shí)，她把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。為了家人，馮順娣答應(yīng)嫁到胡家。 1932年 5月創(chuàng)辦《獨(dú)立評(píng)論》。 1915年人哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系，系主任是杜威。《我的母親》 胡適 教學(xué)目標(biāo) : 概括文章中的具體事件，分析母親優(yōu)秀的性格品質(zhì)，感受母親的人物形象； 理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受母親那無比深摯的愛子之情； 聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)，再次體會(huì)母愛的無私與偉大。 1910年赴美留學(xué)，先入康奈爾大學(xué)農(nóng)科， 1912年轉(zhuǎn)文學(xué)院，修哲學(xué)、文學(xué)。 1931年回北大任文學(xué)院長兼中文系主任。時(shí)胡傳年 48歲，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中沒有一個(gè)家眷實(shí)在不方便，胡傳長子長女都比馮順娣大。 稱母親
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