4馬叫“四德”工程建設(shè)工作匯報某年(存儲版)
【正文】 流，比一比誰做得更好。該校 五、六年級九月份開始進入學(xué)習(xí)小組建設(shè)和高效課堂教學(xué)模式建設(shè)，十月份舉行了高效課堂實驗員課堂教學(xué)研討活動。即：布置課前預(yù)習(xí)（定向?qū)W(xué)），互學(xué)交流（ 小組合作），師生共學(xué)（了解學(xué)情），匯報展示（點撥激勵），課堂評價（學(xué)習(xí)總結(jié)），課堂回顧（師生反思）。 36 年級學(xué)生周記內(nèi)容規(guī)定為 “ 為父母或長輩做一件力所能及的事，助人為樂，關(guān)愛他 人，服務(wù)社會，關(guān)注生活，對老師和父母說心里話 ” 并要求學(xué)生將所寫內(nèi)容反饋給父母，教師每周批閱。 四、今后工作要點 建立常規(guī)機制，把四德工作融入學(xué)校的工作中。開展文體活動，辦好宣傳欄，開好主題班隊會 ，寫好宣傳報道，繼續(xù)開展孝心家庭實踐活動。每學(xué)期末，在全校評選 “ 學(xué)習(xí)標兵、校園孝星、三好學(xué)生、小雷鋒、師德典范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人 ” ，并在學(xué)校宣傳欄張榜。今年的教師節(jié)，一走進校園，老師們不僅僅聽到一聲聲問好，還收到了學(xué)生自制的精美卡片。這學(xué)期，我校繼續(xù)抓孝德 教育，并納入到工作常規(guī)。 ” 建立變式教學(xué)。通過培訓(xùn)，教師們明白了，為了課堂教學(xué)的高效，必須有完成從思想到行動蛻變的勇氣。通過活動提高小學(xué)生的漢字書寫能力，豐富學(xué)生漢語詞匯的
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