【摘要】高中歷史第八單元第25課兩極世界的形成習(xí)題新人教版必修1一、從盟友到對手(兩極世界形成的背景)1.基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,以美、蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體系確立。2.二戰(zhàn)改變了世界主要政治力量的對比。(1)西歐和日本衰落。(2)美國成為資本主義世界的霸主。(3)蘇聯(lián)的實力不斷增強(qiáng),社會主義國家的影
2024-11-28 15:29
【摘要】工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會大樓內(nèi)兩極對峙格局的形成導(dǎo)言“二戰(zhàn)”結(jié)束了,人類是否迎來了真正的和平?昔日的盟友關(guān)系能否維持長久?什么是“冷戰(zhàn)”、“熱戰(zhàn)”?“杜魯門主義”、“馬歇爾計劃”是怎樣提出的?“北約”、
2024-11-18 13:04
【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”學(xué)習(xí)目標(biāo):,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起和世界的重大意義。,提高識圖能力。措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng)以后在政治上的要求及表現(xiàn)。,增強(qiáng)“學(xué)習(xí)歷史,為現(xiàn)實服務(wù)”的意識。?(一)聯(lián)合的背景概述(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2
2025-07-20 07:49
【摘要】第13講 從兩極世界的形成到世界多極化趨勢的加強(qiáng)]1.梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出,如果把“冷戰(zhàn)”時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是( ) A.美國的馬歇爾計劃推動了歐洲重建B.“冷戰(zhàn)”期間各國并無直接武裝沖突C.美蘇兩國在國家利益上沒有沖突D.不訴諸武力
2025-05-11 22:07
【摘要】生物多樣性“生物多樣性”這個術(shù)語是用來描述地球上多得令人難以置信的生物種類——數(shù)量巨大的植物、動物和生態(tài)系統(tǒng)。如果沒有這些數(shù)量豐富、種類繁多的生物,簡直無法想象地球會是什么樣子。然而,生物多樣性這一自然資源如今正受到嚴(yán)重的威脅。如同空氣、土地和水一樣,生物多樣性也需要我們的保護(hù)。生物多樣性表現(xiàn)在三個不同的層次上:生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳多樣性
2025-03-10 21:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 磁鐵的兩極教學(xué)反思 磁鐵的兩極教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么大家知道正規(guī)的教...
2025-04-05 21:01
【摘要】《挑戰(zhàn)“兩極”》教案興化市安豐初級中學(xué)李文高教學(xué)目標(biāo):,分析“聯(lián)合“對于歐洲崛起的重大意義,增強(qiáng)”以史為鑒“意識。教學(xué)重點與難點:重點:歐盟形成的過程;日本推動經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和高速發(fā)展的因素,以及日本快速崛起對我國的借鑒作用。難點:新的力量中心形成對世界格局的影響。教學(xué)過程:第一部分:復(fù)習(xí)思考(約1
2025-05-01 00:39
【摘要】《磁鐵的兩極》科學(xué)教學(xué)反思 《磁鐵的兩極》是繼《磁鐵的磁性》后的磁鐵單元的第二課。是在學(xué)生認(rèn)識了磁鐵的磁性,知道磁鐵的兩極的磁性最強(qiáng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究磁鐵,發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極不但磁性最強(qiáng)...
2024-12-03 02:20
【摘要】第25課世界多極化趨勢的出現(xiàn)和世紀(jì)之交的世界格局課程標(biāo)準(zhǔn)1、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。2、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。1.歐洲共同體的形成與發(fā)展(聯(lián)系必修二相關(guān)內(nèi)容)(1)原因
2025-01-18 00:57
【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”歐洲的聯(lián)合西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展概念解釋西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治地理概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。馬歇爾計劃宣傳畫
2024-11-09 21:56
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進(jìn)行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2024-11-12 17:39
【摘要】基礎(chǔ)落實一、1861年俄國農(nóng)奴制改革(1)農(nóng)奴制激起農(nóng)民的不斷反抗:19世紀(jì)中葉,俄國農(nóng)村人口一半以上是農(nóng)奴。農(nóng)奴承擔(dān)繁重的勞役地租和賦稅,生活貧困不堪。反抗斗爭越來越多。(政治)(2)農(nóng)奴制阻礙工業(yè)的發(fā)展:19世紀(jì)40年代,工業(yè)革命擴(kuò)展到俄國。但是在農(nóng)奴制度下,俄國既缺乏工業(yè)革命必需的自由勞動力,也缺少工業(yè)投資,更不能
2025-02-18 06:05
【摘要】·北師大版第三單元兩極下的競爭考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-11 04:53
【摘要】1.下列關(guān)于兩極格局形成的表述,不.正確的是()A.美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)C.北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局解析:選C。本題考查學(xué)生對兩極格局形成情況的掌握。其中C項表述錯誤,應(yīng)是華約的成立標(biāo)志著美蘇
2024-11-16 15:18
【摘要】黑龍江省農(nóng)墾北安分局一中田書堂1945~20世紀(jì)80年代末總體特征兩極格局的形成發(fā)展和解體時間經(jīng)濟(jì)50~70年代相對穩(wěn)定和高速發(fā)展時期70年代后期到80年代陷入滯脹狀態(tài)歐日經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其突出并同美國展開較量發(fā)達(dá)國家利用國際經(jīng)濟(jì)舊秩序掠奪第三世界國際關(guān)系史實:兩極格局
2024-11-10 22:06