【摘要】〖教養(yǎng)方面〗1、學會本課5個生字,理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。2、理解課文內(nèi)容,能根據(jù)課文中的句子展開想象,從而懂得回聲形成的原因。3、能正確完成課后第二題填空。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文?!冀逃矫妗剑?、培養(yǎng)學生好學好問的良好習慣。2、激發(fā)學生熱愛科
2024-11-23 15:34
【摘要】商丘市第十三中學李瑞玲趙來福問題情境汽車以72千米/小時的速度在公路上行駛,開向寂靜的山谷,駕駛員按一下喇叭,4秒后聽到回聲,問按喇叭時汽車離山谷多遠?已知空氣中聲音的傳播速度為340米/秒.思考你能否畫出線段示意圖模擬問題情境?問題過程相當于返回相遇問題問題中有幾個過程?它們的方向分別是什么?
2025-08-05 06:04
【摘要】?請你默讀課文,標出自然段。?畫出生字詞。倒影倒影撿起扔進波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來,好像一個大月亮。半圓的小橋和水里的倒影連起來,好像一個大月亮。(這一句話把什么
2024-11-21 01:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 回聲閱讀答案 回聲 水兵 ①五月的麥浪就要在隆隆的機聲中倒下,田野里充滿新麥的清香,外出的人們回來了,連老人孩子也出動了,村莊再一次因麥芒和成熟的歌唱,熱...
2025-04-05 21:32
【摘要】回聲教學目標:1、認識6個生字,會寫3個字。理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語氣。3、感悟“撿、扔、激、碰、蕩”等詞語的用法。4、讀懂課文,初步了解回聲形成的原因,激發(fā)探索科學的興趣。5、感受語言的美,體會文中展示的奧秘,展開想象,培養(yǎng)熱愛大自然
2024-11-23 11:36
【摘要】第一篇:《回聲》教學設計 31、《回聲》教學設計 學習目標: 1、認識呱,哩,圈,紋,碰,返6個生字,指導書寫“倒”“影”兩字 2、正確,流利,有感情地朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語氣。 ...
2024-10-20 20:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 回聲教學設計 一、導入 1、課件出示學習伙伴青蛙博士和它的話:小朋友,你們聽到過回聲嗎?是在哪兒聽到的?哈哈,我也聽到過回聲,而且我還要和同學們一起...
2025-04-03 22:53
【摘要】2010-2011學年度第一學期八年級期末考試物理試卷一、單項選擇題(本題包括12個小題;每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意,多選或不選的均得0分。)1.下列關于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.真空不能傳聲 B.聲波能傳遞能量C.聲音可以在空氣中傳播 D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同2.音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲
2025-05-11 23:56
【摘要】第一篇:教學設計回聲 《回聲》教學設計 翔安區(qū)魯藜小學梁明賢 一、教學目標 1、正確流利、有感情地朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語氣。 2、讀懂課文,初步了解回聲形成的原因,激發(fā)探索科學的...
2024-10-21 01:41
【摘要】超聲導波檢驗技術?河北省電力研究院牛曉光導波guidedwave--基本概念?體波:在無限體積均勻介質(zhì)中傳播的波稱為體波,體波有兩種:一種是縱波(或稱疏密波、無旋波、拉壓波、P波),一種叫橫波(或稱剪切波、S波),它們以各自的速度傳播而無波形耦合。Lamb波?位于層中的超聲波要經(jīng)受多次來回反射,這些往返的波將
2025-05-03 03:03
【摘要】 第七課共奏和諧樂章 第一框單音與和聲 課型:生長課 課時:1課時 主備人:樂丁瑋 備課組:2019級思想品德備課組 備課時間:2017年4月 審定:黃世滿 核?。捍C? 【學習...
2025-04-01 22:46
【摘要】《回聲》教學設計教學目標1、學會本課5個生字,理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。2、理解課文內(nèi)容,能根據(jù)課文中的句子展開想象,從而懂得回聲形成的原因。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。5、培養(yǎng)學生的想象能力、思維能力、語言表達能力。教學重點、難點
2024-11-21 04:50
【摘要】第一篇:《回聲》教學設計 回聲(張曉東)教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書第四冊教學目標: 1、認知目標:認識6個生字。會寫8個字。理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。 2、技能目標:...
2024-10-20 21:01
【摘要】第一篇:《回聲》教學設計1 《回聲》教學設計1 課前透視: 這篇科學童話借小青蛙遇到的“問題”和青蛙媽媽的講解向?qū)W生展示了一個生活中常見的物理現(xiàn)象----回聲。課文語言淺顯,情節(jié)生動,引人入勝,...
2024-10-20 20:51
【摘要】第一篇:回聲教學設計(自設) 回聲教學設計 教學目標: 1、認識6個漢字,會寫8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,要讀出奇怪、歡快、親切的語氣。 3、可聯(lián)系上下文讀懂課文,初步了解...
2024-10-20 23:48