絲綢之路教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 解？ 3．出示課題，齊讀課題。 1．讀一讀 13 自然段，感受絲綢之路的偉大意義。 六 ． 總結(jié) 鞏固 1．積累四字詞語 古樸（ ）（ ） （ ）（ ）如生 不（ ）其（ ） 浩浩（ ）（ ） （ ）道（ ）迎 綾羅（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）山峻（ ） 豐（ ）多（ ） 美（ ）美（ ） 。 ，你體會到兩國人民怎樣的交往態(tài)度？（友好 熱情） 四．深化感悟 過渡：其實，剛才我們看到的這一幕，只是在絲綢之路發(fā)生的一個小小的故事。 課前準備 1．學生搜集有關(guān)絲綢之路的資料和故事。課文描寫細膩生動，人物的動 作、語言、表情栩栩如生。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在
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