【摘要】第11課兩宋時(shí)期的社會(huì)生活一、城市的發(fā)展::市坊分開,受到時(shí)間限制市坊互相交錯(cuò),不受時(shí)間限制?對(duì)比唐朝長(zhǎng)安城和北宋東京城的平面示意圖,說說他們的不同之處:比較北宋東京和唐朝長(zhǎng)安的不同之處?(1)兩城格局不同,長(zhǎng)安城偏北,東京城居中。
2024-12-07 15:40
【摘要】一、城市的發(fā)展對(duì)比唐朝長(zhǎng)安城和北宋東京城,說說他們之間的不同之處宋代城市的特點(diǎn):?1、坊、市隔絕的制度完全被打破。?2、人們的活動(dòng)時(shí)間也不再有嚴(yán)格限制,出現(xiàn)夜市。?3、城市生活豐富多彩?!肚迕魃虾訄D》(局部)相國(guó)寺二、衣食住行的變化1、宋代服飾的變化2
2024-11-24 16:01
【摘要】文化教育社會(huì)生活變化內(nèi)容經(jīng)濟(jì)政治制度思想代表人物曾國(guó)藩、李鴻章等康有為、梁?jiǎn)⒊葘O中山等救國(guó)途徑洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命近代化的艱難起步陳獨(dú)秀等新文化運(yùn)動(dòng)京師大學(xué)堂廢科舉,興學(xué)堂《申報(bào)》商務(wù)印書館博雅塔
2024-10-24 15:46
【摘要】我們國(guó)家的基層干部乃至國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人,都是通過人民主選舉產(chǎn)生的。民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇。每個(gè)年滿18歲的公民(除被剝奪政治權(quán)利的人)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。民主選舉村民委員
2024-10-18 18:21
【摘要】密度與社會(huì)生活___________叫質(zhì)量,在SI制中,質(zhì)量的主單位是_______.×10-27kg=__________t=×1025g=__________t=__________kg.(),應(yīng)把天平放在___________上,游碼放在橫梁
2024-11-16 00:12
【摘要】第一篇:密度和社會(huì)生活教案1 精品文檔你我共享 密度與社會(huì)生活 三維目標(biāo): 一、知識(shí)與技能 1.理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題; 2.利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì); ...
2024-10-10 20:07
【摘要】“吳老太爺從鄉(xiāng)下乘輪船來到上海,懷中緊抱著《太上感應(yīng)篇》,坐進(jìn)30年代的汽車?yán)?,像一具剛從棺材里爬出來的僵尸……南京路上,到處是光怪陸離的燈光和高聳的摩天大樓。最讓吳老太爺大受刺激的,是一位身穿高開叉旗袍、連肌膚都能看得分明的時(shí)髦少婦。那少婦高坐在一輛黃包車上,翹起了赤裸裸的一雙白腿,簡(jiǎn)直好像沒有穿褲子。這情形,不禁讓吳老太爺全身發(fā)抖。
2025-06-21 08:38
【摘要】人教版《密度與社會(huì)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)(1)理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題。(2)利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)。[來源:Z,xx,]2、過程與方法目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變??;溫度低
2024-11-19 09:29
【摘要】第六學(xué)習(xí)主題動(dòng)手找出近代社會(huì)生活中新的變化近代社會(huì)生活中新的變化交通通訊大眾傳播娛樂方式社會(huì)習(xí)俗機(jī)器輪船、火車、電車、汽車電報(bào)、電話報(bào)刊、近代出版業(yè)照相、電影、舞會(huì)發(fā)式、服裝、飲食、禮節(jié)、稱呼、其它
2024-11-19 03:56
【摘要】《第五節(jié)密度與社會(huì)生活》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道溫度對(duì)密度的影響,能解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.3.通過解題培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力.【情景導(dǎo)入】你知道風(fēng)是怎樣形成的嗎?冬天室外盛水的缸為什么會(huì)“凍”破?【合作探究】任務(wù)一:閱讀課本P21第一段,概括密度與社會(huì)生活的關(guān)系,并舉例說明
【摘要】初三物理第十一章第五節(jié)《密度與社會(huì)生活》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)(1)理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題。(2)利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)。2、過程與方法目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變?。粶囟鹊?,密度變大。學(xué)會(huì)利用密度這一重要屬性鑒別物質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
【摘要】溫故知新1、京師大學(xué)堂的設(shè)立與下列那位皇帝有關(guān)()2、下列有關(guān)京師大學(xué)堂的敘述不正確的是(),對(duì)中國(guó)近代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響AB3、中國(guó)近代第一份商業(yè)性報(bào)紙是()A.《申報(bào)》
2024-11-24 11:39
【摘要】第一篇:歷史與社會(huì)生活化教學(xué)初探 歷史與社會(huì)生活化教學(xué)初探——潘略輝 《歷史與社會(huì)》生活化教學(xué)初探 溫州第四中學(xué)潘略輝 摘要:《歷史與社會(huì)》的生活化教學(xué)就是要尋找教材與學(xué)生生活的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)生...
2024-11-04 02:00
【摘要】中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)生活的變遷一、主要內(nèi)容:▲不同時(shí)期變化的表現(xiàn)及原因二、主要階段::▲1840-1912(清末,近代前期)▲1912-1949(民國(guó),近代后期):▲1949-1978(新中國(guó)成立后)▲1978-(改革開放后)
2025-07-18 06:53
【摘要】排列排列分類加法計(jì)數(shù)原理如果完成一件事情有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法。
2024-12-08 04:32