5市教育工作總結范文(存儲版)
【正文】 園 %（?？埔陨?%）、特教?？埔陨?%；首次面向社會依法認定教師資格 4126 人；合理設置 “ 教壇新秀、教學能 手、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才 ” 五級梯隊，逐步建立中小學教師成長階梯，全年新增教壇新秀 265 名、教學能手 225 名、特級教師后備人才 67 名；著力抓好省 “333工程 ” 、市 “831 工程 ” 培養(yǎng)對象的學習、交流和提高工作。 。 。進一步落實首問責任制，加大信訪舉報的調(diào)查處理和案件查處力度；大力加強民主管理，充分發(fā)揮工會、共青團等群團組織的積極作用；擴大陣地，全面宣傳常州教育政策、成績和做法，讓社會了解、理解和支持教育，營造和諧寬松的發(fā)展環(huán)境；大力加強校園綜合治理，全力抗擊 “ 非典 ” ，切實維護教育教學秩序的穩(wěn)定，維護教育改革發(fā)展大局的穩(wěn)定。進一步深化教育工作者“ 熱愛教育、熱愛人民、熱愛學生 ” 的美好情感，大力培養(yǎng)教師把學生的全面發(fā)展作為從事職業(yè)的最大幸福。 研風氣，加強督導檢查。 。一年來的課改實驗取得了良好效果：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式得以創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。 “XX 市民學習信息中心 ” 揭牌成立，社區(qū)教育和企業(yè)職工教育培訓有序推進；組織承辦省 “ 普通話推廣周 ” 開幕式 及系列活動；開展社會力量規(guī)范辦學和教學質(zhì)量評估，評選省百家信得過社會力量辦學單位， 150 多件社會力量辦學成果作品參加省展；大力推進農(nóng)科教結合示范基地建設，開展農(nóng)村勞動力培訓工作，各類培訓人數(shù)達 52 萬人次。進一步加強示范學校、實驗學校建設，新增省級示范實驗幼兒園 5 所（使全市達 37 所）、省級實驗小學 8 所（使全市達 54 所）、省級示范初中 10 所（使全市達44 所）；全面開展星級高中轉(zhuǎn)評工作， 100%的省重點高中順利轉(zhuǎn)星。 。 。在全市 100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現(xiàn)代化標準的基礎上，進一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設目標和規(guī)劃。市北郊中學新北校區(qū)、常州廣播電視大學遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學多功能教學樓等工程正式開工建設；少年科學藝術宮二期工程、正衡初中學生公寓、三中教學綜合樓、田家炳實驗中學圖書綜合樓、劉國鈞職教中學圖書館擴建、聾啞學校整體改造以及 6 所學校的塑膠跑道等工程按時竣工。 不斷提高。 。制定并啟動實施 “ 中小學課程實施水平評估方案 ” ，在接受省廳課改實施情況調(diào)研和評估獲得好評的基礎上，在全市范圍內(nèi)開展中小學課改情況調(diào)研，召開課程改革研討會、新課程推進現(xiàn)場會，認真分析課改現(xiàn)狀，定位課改進程，交換課改心得，總結課改經(jīng)驗；開展初中、小學綜合實踐活動課程研究活動，組織承辦全國 “ 小學英語觀摩研討 第 7 頁 共 13 頁 會 ” ，進行 “ 學生成長記錄袋 ” 的評比交流，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度的改革；組織開展新課程實驗教師培訓活動，著力提高教師培 訓實效，激活教師專業(yè)發(fā)展機制，同時積極為 05 年即將實施的高中新課程改革提前做好各方面準備。把學習貫徹十六大精神作為干部、教師政治理論學習的主要內(nèi)容，結合教育工作實際，采取舉辦講座、論壇、報告會等形式，深刻領會十六大精神；廣泛開展 “ 學習日 ” 活動、 “ 新三學 ” 及推廣普通話、讀書活動等；組織 3000 多名教工參加省職工十六大知識競賽；認真組織學習型系統(tǒng)工作先進單位總結、表彰活
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