【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《寓言兩則》教案二 （學習《守株待兔》） 一、激趣導入，揭示課題 ①談話導入，交代教學目標。 同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎？每個寓言都是通過有趣的故事說...
2025-04-13 02:21
【摘要】課前檢測：雪中送炭助人為樂搖搖擺擺嘰嘰喳喳指手畫腳議論紛紛吞吞吐吐蕩來蕩去叫苦連天萬獸之王一花獨放百花齊放一本正經二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十
2025-06-21 07:45
【摘要】讀書要求：1）坐姿端正，保持良好的讀書習慣2）讀準音，讀通課文3)遇到難讀的詞語請到“樹葉”里找一找我會讀則昨紗羨慕粉料套份妹貴寄費zézuóshā
2025-08-04 13:38
【摘要】 寓言兩則1 第一課時 教學目標： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課9個生字，兩條綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、精讀第一則;;;;...
2024-11-18 22:47
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版初中語文《傅雷家書兩則》教學反思 人教版初中語文《傅雷家書兩則》教學反思 《傅雷家書》是著名翻譯家、文藝評論家傅雷的家信集，《傅雷家書兩則》是作為...
2025-04-15 00:46
【摘要】教學目標1．學習“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞，讀準字音，理解含義。2．理解傅雷所說的“堅強”的含義，認識到敢于面對現實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅強”。3．體會信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。?第一封信里，傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上
2025-08-15 20:25
【摘要】案例一心系群眾情無價巧妙調解促和諧陽春三月，空氣清新、陽光普照，百廢俱興、萬物滋養(yǎng)，呈現出一片繁榮景象。走在鄉(xiāng)村的小道上，綠油油的麥田和淡黃的油菜花映入眼簾，猶如走進了梵高的鄉(xiāng)村油畫。微風輕撫樹葉的沙沙聲和鳥兒的合鳴曲，讓人感嘆自然界無限美妙的同時無意中進入到如癡如醉的夢幻之境?！澳愀缮赌兀康嚼?！就在這?！迸c我同行的當事人曹某某打斷了我。“?。苦??！蔽译S曹某某走進曹莊行政村
2025-08-18 16:51
【摘要】精品資源課文研討人民解放軍百萬大軍橫渡長江一、整體把握渡江戰(zhàn)役1949年4月20日晚開始，6月2日結束，戰(zhàn)役關鍵是開始后的三四天。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻，毛澤東親自撰寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，及時報道戰(zhàn)況，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞，對于瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。要迅速了解新聞的主要內容，是看標題?！叭嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江”，從渡
2025-05-02 23:17
【摘要】亡羊補牢亡：丟失。牢：關牲口的圈，在課文中指羊圈。用一句話完整的話說說“亡羊補牢”的意思?！皬拇恕笔鞘裁匆馑迹坑谩皬拇恕痹炀?。想法已經丟后悔亡羊補牢做法不補趕快堵（未為遲也）
2024-11-21 03:45
【摘要】人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
2025-01-17 07:48
【摘要】讀出新天地悟得新發(fā)現——《寓言兩則》說課稿尊敬的評委老師們：大家好！今天我說課的內容是人教版實驗教科書三年級語文下冊第三組第一篇課文《寓言兩則》。下面我將分四個板塊進行說課：第一板塊：緊扣特點，說教材1、《寓言兩則》這篇課文是由《亡羊補牢》和《南轅北轍》兩則寓言組成，寓言故事內容淺顯易懂，故事情節(jié)簡明有趣，但寓意深刻。本組教材是圍繞“怎樣看問題，怎樣想問題”這個專題
2025-08-23 15:52
【摘要】貝多芬的故事兩則一、兩百多年前，德國有一個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說
2024-12-08 07:36
【摘要】在一個綠油油的草原上，有間小小的房子。房子旁邊，有一個小小的菜園。房子門口，擺了一雙長靴、一副釣竿，還有一張椅子。小房子裡住了一個老奶奶和一隻小貓。奶奶非常的老，她已經九十八歲了，陪伴她的是一個年紀還很小、一天到晚活蹦亂跳的貓小弟。每天早上，貓小弟都會戴上帽子、穿上長靴、拿著釣竿，到河邊釣魚。出門的時候，他都會對奶奶說
2024-12-07 17:28
【摘要】感受語言的魅力——《故事兩則》教學設計綦江區(qū)石角小學曹志軍教學目標1、讀準并理解“佝僂、襤褸、尷尬、荸薺”等詞，認識“尷尬”的偏旁。2、通過自主閱讀、對比感悟、想象拓展等思維方式培養(yǎng)學生概括、辨析、批判、表達等多元學習能力。3、讓學生領會文中巧妙語言的魔力。重點、難點1、讓學生領會文中巧妙
2025-05-01 07:24
【摘要】 《〈莊子〉故事兩則》教案1 教學目標： 1、積累文言詞語，理解兩則故事的寓意。[來源:] 2、感知莊子與惠子思想、性格、氣質上的差異。 教學重點： 1、理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事...
2025-04-05 06:08
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