5如何把社會主義核心價值觀融入高校校園文化建設(shè)研究(存儲版)
【正文】 響了校園文化氛圍和廣大師生價值觀的選擇，這就要求我們必須加強師生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。在這種背景下，在校的大學(xué)生出現(xiàn)了不良之風(fēng)，攀比之風(fēng)，功利主義和拜金主義等等，這些問題對于正在成長的大學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響，從而淡化了他們的目標(biāo)、理想。 黨的十八大同時提出 “ 要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識 ” ，并強調(diào)要 ” 廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結(jié)凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下 ” 。必然，它也是高校校園文化建設(shè)的根本，符合社會主義主流意識形態(tài)與當(dāng)今中國高校相結(jié)合，引導(dǎo)高校文化建設(shè)，不斷充實校園文化內(nèi)涵，為現(xiàn)代化培養(yǎng)全面創(chuàng)造性人才做出貢獻。校園文化 一、社會主義核心價值觀融入高校校園文化建設(shè)的重要性 隨著全球化程度日益增加，中國的發(fā)展舉世矚目，然而，人們的精神文化領(lǐng)域并沒有跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，反之，更多地增加了對生活的彷徨與恐懼，再加上西方的價值觀和生活方式不斷涌入大學(xué)的校園之中，給高校校園文化的形成帶來了威脅。 二、高校校園文化建設(shè)面臨的主要問題 社會主義核心價值觀提出以來，得到了社會各界的熱烈響應(yīng)。隨著高校之間在培養(yǎng)學(xué)生進程中差異逐漸縮小，校園文化功能難以發(fā)揮出來，導(dǎo)致了師生的參與程度不高，長期下去，使得校園文化活動流與形式主義，影響了社會主義核心價值觀在校園里的滲透
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