5如何讓黨課更出彩(存儲版)
【正文】 那么黨課的內(nèi)容再生動，也不會收到感人的效果。因此，講黨課一定要多用大眾化的語言，少用那些晦澀難懂的花花詞 。有時(shí)聽完一堂黨課，卻使人如墜云霧之中。在講課時(shí)，則 要緊緊圍繞主題 第 5 頁 共 6 頁 展開，切忌離開主題的亂議論和漫無邊際的亂發(fā)揮 。分層次主要有橫向和縱向兩種方法。這就需要授課者起點(diǎn)高一些，眼界寬一些。一堂黨課能否解開人們的思想疙瘩，這是授課效果好壞的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有引導(dǎo)人們以黨、國家、軍隊(duì)的大政方針為準(zhǔn)繩，觀察分析工作、生活、思想實(shí)際，才能站得高，看得遠(yuǎn)，想得開。通過黨課解決人們遇到的一些具體的思想問題和理論問題，這無疑是非常必要的 。三是層次要鮮明。主題是黨課的靈魂。 五、觀點(diǎn)鮮明，照亮人心。恰恰相反，因?yàn)辄h課的內(nèi)容比較抽象，所以要講好就更需要生動形象的語言。 四、語言有力，打動人心。不能頭腦發(fā)熱，以熱對熱。但如果講不好，不僅理不順人心，還會講出新疙瘩甚至越講越使人心煩意亂。關(guān)鍵問題是要不斷提高授課者的理論思維能力。 二、意新理透，深入人心。一是要緊密聯(lián)系人們切身利益的得與失。為什么有的黨課人們愿聽，有的黨課人們不愿聽呢。大家都在思考議論又都感到困惑不解的社會現(xiàn)實(shí)問題，正是需要在黨課上說明講清的問題。然而，要做到這一點(diǎn)，絕不是靠幾個(gè)新鮮詞表述一下就能奏效的，而要對那些老事老理進(jìn)行深入的分析研究，深中求新。有了思維的廣闊性，才能看到一個(gè)事物與周圍大量事物之間的縱橫聯(lián)系，使認(rèn)識不至局限于一人一事上，而從事物之間的廣泛聯(lián)系和比較中由此及彼，加深對某一事物的全面認(rèn)識 。
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