3的倍數(shù)特征教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】3的倍數(shù)特征教學(xué)反思 　　《3的倍數(shù)的特征》是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)2和5倍數(shù)特征之后的又一內(nèi)容，今天，為大家?guī)?lái)了3的倍數(shù)特征教學(xué)反思，希望大家喜歡! 　　3的倍數(shù)特征教學(xué)反思篇1 　　在教學(xué)“3的倍數(shù)...

2024-09-23 14:21

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問(wèn)題。、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高大家解決問(wèn)題的能力。小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶傁蚰习?，不?/span>

2024-12-11 14:08

3的倍數(shù)特征教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：3的倍數(shù)特征教學(xué)設(shè)計(jì) 3的倍數(shù)特征 四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組主備人:牛卜文 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、探究、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。...

2024-10-28 22:40

人教版五下因數(shù)與倍數(shù)2、5倍數(shù)的特征課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。1234567891011121314151617

2024-11-29 09:23

蘇教版四年下2和5的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。123456789101112131415161718

2024-11-11 12:13

122和5的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2和5的倍數(shù)的特征 《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》 教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè) 2和5的倍數(shù)的特征教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第一單元P4、P5“ 2、5的倍數(shù)的...

2024-10-28 22:10

2-5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】2，5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 　　2，5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)及反思1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　：使學(xué)生理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，能準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)以及理解并掌握奇數(shù)、偶數(shù)...

2024-12-05 22:01

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)2、5和3的倍數(shù)的特征練習(xí)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以?xún)?nèi)6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540

2024-12-11 15:46

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)的特征一-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2、5、3的倍數(shù)的特征》（一）一、選擇題1、2、9三個(gè)數(shù)字排成能被3整除的三位數(shù)①共有3種排法②共有6種排法③共有8種排法＋2＋3＋4??＋9這九個(gè)數(shù)的和是（）①奇數(shù)②偶數(shù)③都不是二、填空2，又能被3整除，而且還是5的倍數(shù)的最

2024-11-16 00:36

冀教版數(shù)學(xué)四上2和3和5的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要注意觀察和總結(jié)規(guī)律，掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點(diǎn)，并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415

2024-11-11 03:46

1-033的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3的倍數(shù)的特征教材第6-7頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。課程標(biāo)準(zhǔn)中相對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能目標(biāo)發(fā)展分析、比較、猜測(cè)、驗(yàn)證的能力。教材分析及處理教學(xué)重點(diǎn)3的倍數(shù)的特

2024-11-28 23:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上2、3、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)?1234567……2468101214……這些數(shù)的個(gè)位上的數(shù)有什么特點(diǎn)？×22的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上是0，2，________的數(shù)都是

2024-11-11 03:00

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)2、5的倍數(shù)的特征課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件將合適的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)-501100-100自然數(shù)整數(shù)2的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被

2024-11-29 23:08

2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)反思(通用7篇)-資料下載頁(yè)

【摘要】《2和5的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思（通用7篇） 　　《2和5的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思1教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，注重讓學(xué)生了解科學(xué)的數(shù)學(xué)研究的過(guò)程。一堂課的知識(shí)目標(biāo)是很容易達(dá)成，但是要滲透數(shù)學(xué)...

2024-12-06 00:29

五數(shù)上冊(cè)3的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：探究活動(dòng)：3的倍數(shù)的特征設(shè)計(jì)教師：宣榮尹審核教師：學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元35、36頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索3倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是

2024-11-21 02:13

2、5、3的倍數(shù)的特征-wenkub

2、5、3的倍數(shù)的特征(已修改)

2、5、3的倍數(shù)的特征(編輯修改稿)

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2、5、3的倍數(shù)的特征(已改無(wú)錯(cuò)字)