【摘要】公開(kāi)課教案設(shè)計(jì):七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章探索三角形全等的條件(1)欒海燕永豐一中 2015-4-14《探索三角形全等的條件》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自北師大版《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)》第四章第三節(jié)探索三角形全等的條件
2025-05-01 05:23
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:王花香審批:學(xué)生例題研習(xí)
2024-11-18 16:50
2024-11-19 03:21
【摘要】知識(shí)回顧前幾節(jié)我們探究了兩個(gè)三角形滿足什么條件時(shí),這兩個(gè)三角形全等?你認(rèn)為還有其他情況嗎?一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來(lái)同樣大小的新教具?能恢復(fù)原來(lái)三角形的原貌嗎?怎么辦?可以幫幫我嗎?CBEAD我知道了!
2024-11-21 02:16
【摘要】1、目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了哪幾種判定三角形全等的方法?2、符合下列各條件的直角三角形全等嗎?(1)已知兩條直角邊;(2)已知一銳角和直角邊;(3)已知一銳角和一斜邊;(4)已知一直角邊和斜邊。復(fù)習(xí):ABCDEFABCA'B'
【摘要】1公開(kāi)示范《探索三角形全等》的教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭四中何麗娟一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;2、掌握兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的判定定理;教學(xué)思考1、經(jīng)歷探索兩個(gè)三角形全等條件的過(guò)程,體驗(yàn)畫圖操作,
2024-11-23 12:24
【摘要】7探索直角三角形全等的條件回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等的方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于C,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,RtABC中,∠C=90°,直角邊
2024-11-23 11:37
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)8探索直角三角形全等的條件海星中學(xué)陳楊回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS3、如圖,ABBE于C,DEBE于E,⊥⊥2、如圖,Rt
2024-10-19 19:18
【摘要】廣德中學(xué)回顧思考創(chuàng)設(shè)情境探索后獲得新知做一做想一想學(xué)以致用議一議歸納小結(jié)隨堂練習(xí)課后作業(yè)回顧與思考3、如圖,ABBE于C,DEBE,垂足為E,⊥⊥2、如圖,Rt△ABC中,直角邊、,斜邊
2024-11-30 07:23
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見(jiàn)中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【摘要】探索三角形全等的條件(5):SSSASAAASSAS:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等.用“HL”判定三角形全等我們已經(jīng)知道,三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.由勾股定理可知:兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形,其第三條也一定相等.在一個(gè)三角形中,由勾股定理可知:如果兩條邊確定
2024-12-28 01:55
【摘要】探索三角形全等的條件(2)如圖,小明不慎將一塊三角形玻璃打碎為三塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說(shuō)明其中理由嗎?情境引入321導(dǎo)入新課三角形全等的判定(“角邊角”)問(wèn)題:如果已知一個(gè)三角形的兩角及一邊,那么有
2024-12-28 02:02
【摘要】探索三角形全等的條件(1)當(dāng)兩個(gè)三角形滿足六個(gè)條件中的3個(gè)時(shí),有四種情況:三角×三邊√兩邊一角??jī)山且贿吶切稳鹊呐卸ǎā斑吔沁叀保﹩?wèn)題:已知一個(gè)三角形的兩條邊和一個(gè)角,那么這兩條邊與這一個(gè)角的位置上有幾種可能性呢?ABCABC“兩邊及夾角”“兩邊和其中
【摘要】探索三角形全等的條件(4)ABCDEF1.什么叫全等三角形?能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形.△ABC≌△DEF,找出其中相等的邊與角.①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠F2.全等三角形有什么性質(zhì)?全等三角形的對(duì)應(yīng)
2024-12-28 05:48
【摘要】探索三角形全等的條件(3)問(wèn)題:若三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和45°,且45°所對(duì)的邊為3cm,你能畫出這個(gè)三角形嗎?60°45°用“角角邊”判定三角形全等合作探究60°45°思考:這里的條件與1中的條件有什么相