【摘要】一、選擇正確答案填在()里。(每小題2分,共6分)甲數(shù)是c,甲數(shù)比乙數(shù)小d,乙數(shù)是()。-d+d-c2.比x多b的數(shù)的3倍是()A.3x-3b(x+b)(b-x)+b3、表示14比a的5倍少9的式子是()A.5a+9=14=14=9+14=9二、解方程。(每小題5分,共3
2025-03-24 03:49
【摘要】1、某學(xué)校有500人,今天到了490人,求出勤率?2、某學(xué)校有500人,今天未到10人,求出勤率?3、某學(xué)校今天到了490人,未到10人,求出勤率?4、同學(xué)們植樹,活了196棵,未成活的有4棵,求這批樹苗的成活率?5、許師傅日產(chǎn)零件800個(gè),其中有4個(gè)不合格,求產(chǎn)品的合格率和不合格率?
2024-11-06 22:41
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版第十一冊(cè)第68頁例 4、例5,練習(xí)十七第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握求一個(gè)數(shù)與它的幾分之幾的差(和)是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確解...
2024-10-15 22:27
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題8 一、填空 1、圓周率表示一個(gè)圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。π約等于()。 2、在一個(gè)圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。 3、一個(gè)圓的直徑是20厘米,它的面積是...
2024-10-17 14:06
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-教學(xué)教案 1.理解和掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法. 2.滲透對(duì)應(yīng)思想. 教學(xué)重點(diǎn) 理解應(yīng)用題中的單位“1”和問題的關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn) ...
2024-10-15 21:50
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法分類練習(xí)(一)1、水果批發(fā)部運(yùn)進(jìn)水果360千克,賣出總數(shù)的,賣出水果多少千克?2、學(xué)校上個(gè)月的電費(fèi)是96元,這個(gè)月是上個(gè)月的,這個(gè)月的電費(fèi)是多少元?3、某鄉(xiāng)去年的工業(yè)總產(chǎn)值55萬元,今年占去年的45,今年的工業(yè)總產(chǎn)值是多少萬元?4、小區(qū)里栽梧桐樹400棵,水杉是梧桐的,水杉樹各栽多少棵?5、六(1)班有男生22人,女生相當(dāng)男生的,女生有多少人?6、王莊煤礦去年
2025-03-24 23:38
【摘要】第七課時(shí):分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(2)教學(xué)內(nèi)容:課本P15頁例2,及練習(xí)四的6-10。教學(xué)目的:1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確解答。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-23 13:29
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個(gè)數(shù)乘它所對(duì)應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級(jí)運(yùn)磚150塊,六年級(jí)運(yùn)的是五年級(jí)的,六年級(jí)運(yùn)磚多少塊?2、五年級(jí)運(yùn)磚15
2025-03-24 12:21
【摘要】第一篇: 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題,是學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的起始內(nèi)容,在本課教學(xué)中,我努力做到了以下幾點(diǎn): 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 教育心理學(xué)研究表明:在學(xué)生...
2024-10-17 14:13
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 1、天源電腦城5月份計(jì)劃銷售電腦3500臺(tái),實(shí)際比原計(jì)劃多銷售1/5,5月份實(shí)際銷售電腦多少臺(tái)? 2、一個(gè)正方體燈籠框架,棱長9/20米,做這樣一個(gè)燈籠需...
2024-10-17 14:18
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 (一)》教學(xué)反思 禾梨坳學(xué)校 張敏 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題大致可分為兩部分:一部分應(yīng)用題中的已知數(shù)是分?jǐn)?shù),但數(shù)量關(guān)系和解答方法與整數(shù)應(yīng)用題相同;...
2024-10-15 14:52
【摘要】第一篇:參賽教案《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》 參賽教案《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》 王永霞 教學(xué)內(nèi)容:P17~19連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是...
2024-11-04 02:31
【摘要】 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本節(jié)教學(xué)例1求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。,分析思路著重分析把誰看做單位“1”; 教學(xué)目的: 1、掌握簡單的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的...
2024-12-03 00:38
【摘要】第一篇:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思2 《復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 羅世星 通過學(xué)習(xí)教材理論的材料,我認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)即要關(guān)注學(xué)生的未來...
2024-10-28 21:38
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 針對(duì)學(xué)困生多的現(xiàn)狀,我覺得我有必要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批,我想,近幾年自己的數(shù)學(xué)教學(xué)效果還說得過去的原因可能要?dú)w結(jié)在這上面。 進(jìn)入六年...
2024-10-17 14:08