【摘要】第二節(jié)熔化和凝固●教學目標一、知識目標、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力.3.三、德育目標教學活動,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)
2024-11-18 17:24
【摘要】?物質(zhì)三態(tài):固態(tài):液態(tài):氣態(tài):以水為例:冰雨、白氣、霧、露、霜、雪、冰雹水蒸氣冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固
2024-11-21 05:53
【摘要】《熔化和凝固》教案【課題】熔化和凝固【教學時間】45分鐘【教學對象】八年級(上)【教材】人教版物理八年級(上)第四章第二節(jié)【教學內(nèi)容分析】:本節(jié)主要內(nèi)容是物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律,在生活中有廣泛的應用,對培養(yǎng)學生的探究能力和熱愛科學有一定的作用。:通過實驗探究,讓學生了解固體熔化時溫度的變化
2024-12-09 09:48
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固●教學目標一、知識目標、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力.3.三、德育目標,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象的情
【摘要】課題三、熔化和凝固教學時間課時教學目標一、知識與技能1、通過實驗,探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義,通過探究活動,使學生進一步感知用圖像法研究物理變化的優(yōu)點。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。二、情感、態(tài)度與價值1、培養(yǎng)學
【摘要】花園二中物理講學稿(二十四)年級:八時間:20201122內(nèi)容:二融化和凝固課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:1知道熔化和凝固的含義;2知道晶體和非晶體的區(qū)別以及熔點和凝固點3了解熔化圖像和凝固圖像的物理意義?!具^程與方法】:1
【摘要】熔化和凝固冰凌形成固態(tài)液態(tài)熔化凝固熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等冰凌消融凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)例如:水結冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?探究冰、燭蠟
2025-03-13 08:31
【摘要】討論:通過看影片,你能發(fā)現(xiàn)自然界物質(zhì)中常見的狀態(tài)有幾種?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)冰水思考:下圖中每組物質(zhì)之間有什么關系?鐵鐵水固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。?物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)
2025-10-09 03:27
【摘要】問題引入:熱天,從冰柜中拿出的冰,一會兒變成了水,再過一段時間水又干了.物質(zhì)由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)叫物態(tài)變化.?隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化.物質(zhì)在固、液、氣之間變化有什么特點呢?一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程
2024-11-24 16:25
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實驗時,為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱??
2025-03-13 16:38
【摘要】復習回顧1、物質(zhì)從______變?yōu)開_____的現(xiàn)象稱為熔化,物質(zhì)熔化時要____熱。2、晶體熔化的條件是____________________________,甲、乙兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示,從圖中給出的信息,我們可以判斷____物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點是_____℃,該晶體加熱____min的
2025-03-12 13:00
【摘要】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。3、觀察實驗①把硫代硫酸納裝入裝置中進行實驗。1②把松香裝入相同的裝置中進行
2024-12-08 12:30
【摘要】人教新課標版初中八上●教學目標一、知識目標、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力.,培養(yǎng)學生認識圖象、利用圖象的能力.三、德育目標,激發(fā)學生對
2024-11-21 23:16
【摘要】熔化和凝固什么現(xiàn)象?把水放入冰箱的冷凍室里會結成冰說明物質(zhì)可以從態(tài)變?yōu)閼B(tài),這種物態(tài)變化叫做。液固凝固1、熔化:固液2、凝固:液固(1)固態(tài)怎樣才能變成液態(tài)?請
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時熔化和凝固溫度降低溫度升高導入新課隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導入新課
2025-03-13 16:34