5前半期工作總結(jié)及促學(xué)動員會致辭稿(存儲版)
【正文】 試后反映出來的問題 （例如字、詞）學(xué)生答的較好，只有不及格的學(xué)生出現(xiàn)了錯誤，看來是對這幾個學(xué)困生抓的不夠嚴(yán)格， 。從本次檢測中，很明顯地看到，部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。三年級是作文的起步階段，要多了解學(xué)生所需，讓他們寫一些真人真事。 2024 年 5 月 13 日 。多讓學(xué)生練習(xí)，就要多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)練筆的情境，抓住好的時機(jī)及時進(jìn)行練筆，在課堂上，寫上一段話，這樣就更好的為作文起到了鋪墊作用。輔導(dǎo)學(xué)生感情朗讀、背誦好詞好句，下午自習(xí) 輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，默寫或聽寫，督促基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。 ，累教不改。 （ 1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話， 讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生不定期談心。 第 1 頁 共 4 頁 前半期工作總結(jié)及促學(xué)動員會講話稿 三二班前半期班主任
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