1師恩難忘第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的學(xué)習(xí)，我們要掌握以下學(xué)習(xí)任務(wù)：（小黑板出示） 、流利地朗讀課文。 ，引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。 一（ 1）“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。（理解“開(kāi)竅”詞意。所以“我”永遠(yuǎn)都會(huì)尊敬和感激田老師。 B．演奏會(huì)上，音樂(lè)（ ），聽(tīng)眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。（ ） 。 六、回歸整體，拓展延伸 ：田老師上課最大的特點(diǎn)就是愛(ài)編故事，開(kāi)學(xué)第一天我就被田老師的 故事深深吸引，在田老師故事的滋潤(rùn)中吸收著文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，是田老師的故事把我?guī)肓宋膶W(xué)這個(gè)殿堂的大門，使我能在文學(xué)這塊沃土上得以健康、快速地成長(zhǎng)。） “聽(tīng)了上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)”等內(nèi)容體會(huì)對(duì)“我”的影響之大。 （ 1）用提取中心段的方式分層。 重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字：“戛然而止”的“戛”。 1． 經(jīng)過(guò)前 幾 年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生已能“悟”出一些語(yǔ)文的規(guī)律，具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，在閱讀中學(xué)生能通過(guò)自讀自悟、合作討論等學(xué)習(xí)方
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