4---5單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，標(biāo)出自然段 ,共有（ ）段 再 讀課文，我知道本課的主要內(nèi)容是： 細(xì)讀課文，我發(fā)現(xiàn)本課作者運(yùn)用了以下修辭方法： 第一課時(shí) 檢測(cè)案 聽(tīng)寫(xiě)本課生字 形近字組詞 蜜（ ）桃（ ）孔（ ） 密（ ）挑（ ）孫（ ） 造句： 五光十色： 第二課時(shí) 檢測(cè)案 描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有： 葡萄溝盛產(chǎn)的水果 有：（ ）哪里的人們（ 、 ）， 葡 萄 干 的 特 點(diǎn) 是（ 、 、 ） 晾房是什么樣？在文中用 ~~~~~畫(huà)出來(lái)，為什么要修成這樣？ 答： 小鎮(zhèn)的早晨 預(yù)習(xí)案 字詞積累：選出重要的做成卡片交流展示 在書(shū)上給生字組詞，寫(xiě)會(huì)生字 在書(shū)上的空白處寫(xiě)出形近字、多音字 在書(shū)上的空白處寫(xiě)出積累的近義詞、反義詞 我積累的好詞有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 課文理解： 關(guān)于“江南六大古鎮(zhèn)” ,我查到的資料有： 初讀課文，標(biāo)出自然段 ,共有（ ）段 再讀課文，我知道本課的主要內(nèi)容是： 細(xì)讀課文，我發(fā)現(xiàn)本課作者運(yùn)用了以下修辭方法： 第一
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