4領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 5 頁 力，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營正?；拍苁拐麄€(gè)團(tuán)隊(duì)立于不敗之地。我們要有這樣一種境界和胸懷，盡最大努力加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力和管理能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對員工的潛力有積極的假設(shè)，并幫助他們成長，而且隨著員工準(zhǔn)備度的改變，應(yīng)該隨之改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。準(zhǔn)確使用情境領(lǐng)導(dǎo)模型，需要注意幾個(gè)有待靈活掌握并深入理解的問題。 我們作為領(lǐng)導(dǎo)，不能僅僅具有領(lǐng)導(dǎo)的熱情，還要注意方式方法。同時(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所處的情境又是一個(gè)變動(dòng)的變量，一個(gè)持續(xù)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，也同時(shí)需要判斷情境的狀況，并適時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)模式，并和情境要素之間產(chǎn)生互動(dòng)，積極引導(dǎo)情境變量向有利于自己的方向轉(zhuǎn)化。在一種情景下有效的領(lǐng)導(dǎo)模式，在另外一種情景下則可能完全是失敗的。因此，我們需要全面的提升自己，全身心的投入，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都了解 1清楚，分別采取不同的管理模式， 分門別類地進(jìn)行不同的管理，才能達(dá)到事半功倍的效果，才能將整個(gè)團(tuán)隊(duì)管理好。但事情往往沒有這么簡單。即使把領(lǐng)導(dǎo)情景簡化為單一的員工準(zhǔn)備度，員工本身也處于不斷變化之中。記得有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過，我們應(yīng)該把工作當(dāng)做事業(yè)來做，這樣
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