4立志成才教育專題報(bào)告會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 古人的懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但這種方法其實(shí)并沒有效果。恰恰相反，由 于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易消蝕意志，流于懈怠。是啊，立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈奮斗，憑借自己的堅(jiān)毅達(dá)到成功的頂峰。為了志向，陳平忍辱苦讀書，終成一代名相；為了志向，華佗拜師學(xué)藝 ，終成一代名醫(yī)。 我不能說這個(gè)故事給了我們多大的啟發(fā)，也許聽過就忘記了，或者會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想一想。 人才是什么。立志的關(guān)鍵在于自勝，戰(zhàn)國時(shí)有句話： “ 志之難也，不在勝人，在自勝也， ” 就是說：志向的困難，不在于勝過別人，而在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己，立志容易定志難。一個(gè)人立志成功的結(jié)果就是人才，而人才則一般出自于學(xué)生。 俗 話說。 中國人要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想； 中國人要堅(jiān)定理想信念。 中國人要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志， “ 以青春之我 ，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族 ” 。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干。別以為你的力量很少，沒看到嗎，如果一步步的推，我們的力量無限的大。假設(shè)一個(gè)國家的強(qiáng)大，就要軍事加經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，所以則需要大量的武器和聰明的頭腦。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂 “ 茍日新，日日新，又日新 ” 。中國人強(qiáng)則中國強(qiáng)。駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂你可；登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味 “ 一覽眾山斜的胸襟 。而遠(yuǎn)大志向是科學(xué)信仰指導(dǎo)下的成才目標(biāo)，它是最后的精神動(dòng)力和精神支點(diǎn)。工 作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律?？墒俏覀儏s比他們?nèi)?，先不管以前的那些事，單看現(xiàn)在，我們國家還是落后一點(diǎn)。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。心懷偉志，范仲淹斷齏畫粥，終成一代文豪；心懷偉志，班超投筆從戎，終成一代名將；心懷偉志，魯迅棄醫(yī)從文，終成醒世作家。然而，國 家的高速發(fā)展來源于人才，而成才源于立志。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。有人把 “ 書山有路勤為徑， ” 改為“ 書山有路趣為徑， ” 從樂學(xué)的角度看，是有道理的。他就是靠自己的勤奮刻苦，成為世界上名列前茅的大數(shù)學(xué)家。 如今，我已不再感 慨 “ 何處是歸程，長亭更短亭 ” ，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的?，F(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈 ，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對于金錢的渴望已不再是 “ 羞答答的玫瑰靜悄悄地開 ” 。 我們要把報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)志向努力。 無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家，還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保衛(wèi)國家的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生， 還是一名為國爭光的運(yùn)動(dòng)員 不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找到了準(zhǔn)確的起點(diǎn)，只要付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)更多的。 “ 無志之人常立志，有志之人立大志。 安排師生有秩序進(jìn)進(jìn)場，活動(dòng)結(jié)束后有秩序地離場。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦
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