【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈環(huán)境對(duì)生物非常重要對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數(shù)量-謝
2025-02-21 12:15
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)初中生物20世紀(jì)50~70年代,在許多國(guó)家,人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲(chóng),但在荒無(wú)人煙的南極從未施用過(guò)DDT。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,研究人員發(fā)現(xiàn),在南極海洋中的魚(yú)、鱗蝦和企鵝等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有DDT。在其他洲施用的農(nóng)藥DDT,怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動(dòng)物的體內(nèi)呢?
2025-06-18 12:25
【摘要】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)2、生物多樣性的重要意義3、生態(tài)系統(tǒng)的平衡4、建立人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義5、生物圈是生物的共同家園6、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡的影響教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)儀器
2024-12-08 21:31
【摘要】第六章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生物圈的組成及演化第二節(jié)生物分布的控制因素第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)全球陸地主要生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生物分布的控制因素一.生物圈中生物的分布范圍大多數(shù)生物生存的地方地球海拔
2025-01-16 13:56
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。2.能選取多方事例來(lái)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的能力及交流合作的能力。4.增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家
2024-11-19 05:32
【摘要】宇軒圖書(shū)末頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)中考典例精析浙江三年中考基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)綜合能力提升浙江名師預(yù)測(cè)目錄宇軒圖書(shū)末頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)中
2025-06-12 18:36
【摘要】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第1課時(shí)生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。問(wèn)題導(dǎo)入地球上千姿百態(tài)的生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),這些生態(tài)系統(tǒng)都有哪些特點(diǎn)?地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一生物圈中的各種生
2025-06-12 01:52
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型》課件生態(tài)系統(tǒng)特征生物個(gè)體生態(tài)因素?zé)o機(jī)環(huán)境非生物因素生物因素種群群落關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系互利共生種間斗爭(zhēng)捕食寄生競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)生物圈種群
2024-11-12 17:19
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有那些?那么,各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)有沒(méi)有共同的結(jié)構(gòu)呢?它們的共同點(diǎn)就是都有各種生物以及無(wú)機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)池塘生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-09 23:17
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu),而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能一是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),二是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),首先學(xué)習(xí)討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。引言:?生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從什么地方開(kāi)始的?能不能從動(dòng)物開(kāi)始
【摘要】思考:影響小麥生長(zhǎng)的因素包括哪些?一、生態(tài)因素生物因素非生物因素光溫度水種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生態(tài)因素環(huán)境對(duì)生物非常重要2、生物的耐受性?對(duì)任何生態(tài)因子生物都有耐受范圍。?超過(guò)耐受范圍——限制因子。例、(03上海30).有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響。下圖是4種爬行動(dòng)
2024-11-09 07:57
2024-11-12 18:17
【摘要】第二章第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠描述生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及特點(diǎn)。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3能夠形成保護(hù)生物圈的意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主探究、合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一全面了解和認(rèn)識(shí)各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)1、森林生態(tài)系統(tǒng):地球上生物種類(lèi)最豐富的地區(qū),植物光合作用每天吸收大量的
2024-12-08 18:17
【摘要】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.種群是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。請(qǐng)列舉一些種群的例子一條淡水魚(yú)提問(wèn):1、它生活在哪里?2、它身邊還有哪些生物?3、它所處的環(huán)境除了生物外,還有那些物質(zhì)?種群:是生活在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和.注意:種
2025-01-18 02:48
【摘要】專(zhuān)題29生態(tài)系統(tǒng)的功能C1.(2020山東3)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是,能量流是單向的,信息流往往是雙向的,消耗的能量就越多,人類(lèi)可利用的能量就越少、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)
2024-11-11 02:49