【正文】 和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 四、具體工作措施 文明行為教育： 行動口號新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動（即： 好品德，好習慣，好孩子） 措施： （ 1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級學習小組。 家長聯(lián)誼會 1）繼續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課 第 13 頁 共 19 頁 時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。 形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。 利用升旗儀式，加強學生 的德育教育。 課間紀律 開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。 班級衛(wèi)生。同時，還要求他們注意班干部成 員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。 加強班干部培育，確定班干部分工。 教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。 六月： 制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。 再次進行學習目的的教育。 四月： 向?qū)W生進行學習目的教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 其他方面 班級管理中還應(yīng)注 重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 （ 1）家校本聯(lián)系。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 （三）衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生。 （二）班級紀律方面 課堂紀律 嚴格遵守課堂 “ 四管 ” ，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。對于學生的日常行為， 第 14 頁 共 19 頁 班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結(jié)。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 實驗小學 —— 學年第二學期班主任工作計劃 二年級（ 5）班班主任工作 計劃 2024 年第二學期班主任工作計劃（ 4） |返回目錄實驗小學 xx—— xx 學年第二學期班主任工作計劃 二年級（ 5）班班主任工作計劃 王芳 隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 ，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 這一階段的主 要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。 一、指導(dǎo)思想 德高為范。加強課堂紀律。培養(yǎng)學生團結(jié)友 第 8 頁 共 19 頁 愛。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。 （五）關(guān)心學生身心健康。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 三、工作重點： 本學期本班的工作重點有三點。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。 4，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 付出愛與嚴格要求不可偏廢。所以，當我們要求學生做到，我們自己應(yīng)該首先做到。中學教育是學生生活 第 2 頁 共 19 頁 中的一個片斷，后繼教育仍有很多。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。同時也深感身上擔子的沉重， 新的學期的到來，我又擔任了九（ 1）班的班主任。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。 3，注重加強對后進生的教育工作 后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的 “ 陰暗 ” 的角落?？墒牵瑸槭裁春⒆佑袝r還與父母慪氣、鬧情緒呢。所以，與學生家