【摘要】第二十五章概率初步用頻率估計(jì)概率課堂小測(cè)本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）三角形兩邊的長(zhǎng)是3和4，第三邊的長(zhǎng)是方程x2－12x＋35＝0的根，則該三角形的周長(zhǎng)為（）A.14B.12C.12或14D.以上都不對(duì)B課堂小測(cè)本2.（10分）在
2025-06-20 20:32
2025-06-18 05:58
【摘要】鹽城第一初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）（二）鹽城第一初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）?頻數(shù)：?在考察中,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)?頻率：?而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.P（A）=mn在數(shù)學(xué)中，我們把事件發(fā)生的可能性的大小
2025-05-01 02:10
【摘要】概率與頻率數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容?概率相關(guān)知識(shí)、概念?試驗(yàn)方法概率相關(guān)知識(shí)、概念?概率，又稱幾率，或然率，是反映某種事件發(fā)生的可能性大小的一種數(shù)量指標(biāo)，它介于0與1之間。?概率論是研究隨機(jī)現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)規(guī)律的一門數(shù)學(xué)分支學(xué)科，希望通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，能加深對(duì)頻率和概率等概念的理解和認(rèn)識(shí)，并掌握一些概率統(tǒng)計(jì)的基
2024-11-03 23:16
【摘要】二、概率的統(tǒng)計(jì)定義一、頻率第二節(jié)頻率與概率三、概率的公理化定義研究隨機(jī)現(xiàn)象，不僅關(guān)心試驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)哪些事件，更重要的是想知道事件出現(xiàn)的可能性大小，也就是事件的概率.概率是隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量事件發(fā)生的可能性越大，概率就越大！一、頻率的定義:頻率
2025-01-12 14:19
【摘要】探究：投擲硬幣時(shí)，國徽朝上的可能性有多大？在同樣條件下，隨機(jī)事件可能發(fā)生，也可能不發(fā)生，那么它發(fā)生的可能性有多大呢？這是我們下面要討論的問題。拋擲次數(shù)（n)2048404012021300002400072088正面朝上數(shù)(m)106120486019149841202136124頻率(m/n)歷史上曾有人作
2024-12-07 15:14
【摘要】主研練一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信1．公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數(shù)的頻率約是（）A．50%B．100%C．由各車所在單位或個(gè)人定D．無法確定2．實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是（）A．頻數(shù)越大，頻率越大B．頻數(shù)與總次數(shù)成正比C．總次數(shù)一定時(shí)，頻數(shù)越大，頻率可達(dá)到很大D．頻數(shù)一定時(shí)
2024-12-05 15:37
【摘要】2用頻率估計(jì)概率（1）倍速課時(shí)學(xué)練當(dāng)試驗(yàn)的可能結(jié)果有很多并且各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等時(shí)，我們可以用的方式得出概率，當(dāng)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果不是有限個(gè)，或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí)，我們一般還要通過統(tǒng)計(jì)頻率來估計(jì)概率．nmP(A)=
2024-12-07 23:00
【摘要】?頻數(shù)：?在考察中,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)?頻率：?而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.?概率：P（A）=mn在數(shù)學(xué)中，我們把事件發(fā)生的可能性的大小稱為事件發(fā)生的概率如果事件發(fā)生的各種可能結(jié)果的可能性相同，事件A發(fā)生的可能的結(jié)果總數(shù)為m結(jié)果總數(shù)為n
【摘要】用頻率估計(jì)概率一學(xué)習(xí)目標(biāo)：；．、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程，在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識(shí)和能力．二知識(shí)回顧：把數(shù)據(jù)分組后，某組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)之比稱為這組的三自主預(yù)習(xí)：在進(jìn)行大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，一個(gè)不確定事件發(fā)生的頻率總在這個(gè)事件發(fā)生的
2024-11-18 19:17
【摘要】用頻率估計(jì)概率國家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動(dòng).并給農(nóng)民發(fā)放養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助費(fèi)，為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評(píng)板書課題)情景引入首頁一、試驗(yàn):把全班同學(xué)分成10組，每組同學(xué)擲一枚硬幣50次,整理同學(xué)們獲得試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并記錄在表格中.第
2024-11-19 05:03
【摘要】4．3用頻率估計(jì)概率1．理解試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率趨于穩(wěn)定這一規(guī)律；(重點(diǎn))2．結(jié)合具體情境掌握如何用頻率估計(jì)概率；(重點(diǎn))3．通過概率計(jì)算進(jìn)一步比較概率與頻率之間的關(guān)系．一、情境導(dǎo)入養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計(jì)他承包的魚塘里有多少條魚(假設(shè)這個(gè)魚塘里養(yǎng)的是同一種魚)，先捕上100條做上標(biāo)記，然后放回
2024-12-08 03:45
【摘要】用頻率估計(jì)概率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過試驗(yàn)，理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率，并可據(jù)此估計(jì)一事件發(fā)生的概率。過程與方法經(jīng)歷試驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程，在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)．通過實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高自身的數(shù)學(xué)交流水平，增強(qiáng)與人合作的精神和解決實(shí)際問題的能
2024-12-07 23:43
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?1/2,這意味著在兩次重復(fù)試驗(yàn)中該事件必有一次發(fā)生嗎???舉例說明.?的難度,你能否通過模擬試驗(yàn)估計(jì)該事件發(fā)生的概率?能力提高之技巧熟?概率回顧與思考2?某種事件在同一條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率.
2025-05-07 12:02
【摘要】用樣本頻率估計(jì)總體頻率（教案）陳巴爾引入：我們本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)學(xué)，我們運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)解決一個(gè)具體問題，要分幾個(gè)步驟？首先是數(shù)據(jù)的收集，然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么收集數(shù)據(jù)，今天我們要開始學(xué)習(xí)怎么分析我們得到的數(shù)據(jù)，來解決一個(gè)實(shí)際問題。（看問題，圖片）面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我們?cè)撊绾喂?jié)約用水？政府部門提了這么一個(gè)設(shè)想：（看問題）問題的提出：
2025-04-17 06:52
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