七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)14有理數(shù)的加法和減法141有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律：交換律：兩個(gè)有理數(shù)相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結(jié)合律：三個(gè)有理數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)，再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)

2025-06-21 12:21

有理數(shù)的加法(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法北京市平谷中學(xué)初一數(shù)學(xué)孫思邈請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出：+3表示數(shù)量的實(shí)際例子-2表示數(shù)量的實(shí)際例子活動(dòng)問(wèn)題1：“我從學(xué)校出發(fā)沿某條路向東走a米，再繼續(xù)向東走b米，那么兩次我一共向東走了多少米？ba,ba,問(wèn)題2：既然均是有理數(shù)，它們可能是正數(shù)，也可能是負(fù)數(shù)或者零

2024-11-24 13:36

13有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【摘要】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(diǎn)(1)同號(hào)兩數(shù)相加，取.(2)異號(hào)兩數(shù)相加，取

2024-11-20 23:39

有理數(shù)的加法二-資料下載頁(yè)

【摘要】鳳臺(tái)六中楊樹(shù)峰——運(yùn)算律探索問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請(qǐng)完成下列計(jì)算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2024-11-24 11:31

有理數(shù)的加法一-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)在兩場(chǎng)比賽中，第一場(chǎng)凈勝2球，第二場(chǎng)凈負(fù)1球，請(qǐng)問(wèn)兩場(chǎng)比賽后，中國(guó)國(guó)家隊(duì)合計(jì)勝幾球？你能否用一個(gè)算式來(lái)表示最終結(jié)果？如何表示？這個(gè)算式與小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的加法有何不同？想一想(＋2)+(－1)=?一建筑工地倉(cāng)庫(kù)記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下，其中進(jìn)貨為正，出

2024-11-09 12:44

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)的運(yùn)算21有理數(shù)的加法211有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)課件浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2．1有理數(shù)的加法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的加法學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的加法同號(hào)兩數(shù)相加，取與______相同的符號(hào)，并把________相加．異號(hào)兩數(shù)相加，取__________________的符號(hào)，并用____

2025-06-12 04:35

北京課改版七上24有理數(shù)加法運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過(guò)的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運(yùn)算的性質(zhì)?計(jì)算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個(gè)加數(shù),交

2024-12-08 15:05

北京課改版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識(shí)目標(biāo)：1.能說(shuō)出有理數(shù)的加法法則；和的符號(hào)與絕對(duì)值；；能力目標(biāo)：;、比較和概括總結(jié)知識(shí)的思維能力。，滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)的思想方法.德育目標(biāo)：

2024-12-08 15:02

有理數(shù)的加法課件說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】1《有理數(shù)的加法》課件說(shuō)明丹陽(yáng)市第三中學(xué)劉敖川課件制作平臺(tái)：幾何畫(huà)板課件使用平臺(tái)：幾何畫(huà)板以上電腦屏幕分辨率：800×600課件內(nèi)容：《有理數(shù)的加法》是讓學(xué)生親身經(jīng)歷有理數(shù)加法法則的形成過(guò)程，目的是讓學(xué)生能夠熟練進(jìn)行有理數(shù)（整數(shù)）的加法運(yùn)算，我運(yùn)用足球比賽中的凈勝球問(wèn)題入手，使學(xué)生進(jìn)球和失球的含義，

2024-11-09 00:30

有理數(shù)的加法2公開(kāi)課-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法（第2課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)，①30＋(－20)(－20)＋30②(－5)＋(－13)(－13)＋(－5)③(－37)＋1616＋(－37)你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？===有理數(shù)加法中

2024-11-24 14:16

25有理數(shù)的加法與減法2-資料下載頁(yè)

【摘要】探究歸納試一試：（1）任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果：□＋○和○＋□（2）任意選擇三個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□、○和◇內(nèi)，并且比較兩個(gè)運(yùn)算的結(jié)果：（□＋○）＋◇和□＋（○＋◇）創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題這兩個(gè)等式

2024-11-24 21:06

青島版數(shù)學(xué)七上31有理數(shù)的加法與減法ppt課件(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第三課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現(xiàn)觀察上式:+3與

2024-11-19 09:34

有理數(shù)加法法則-資料下載頁(yè)

【摘要】主頁(yè)地址:Email:QQ:173659880一、導(dǎo)入?小明向前走了2米，接著再向前走了3米，小明一共向前走了多少米？寫(xiě)成算式為：2+3=5二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境?一位同學(xué)在一條東西走向的跑道上,先走20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?與原來(lái)位置相距多少米?

2024-11-09 04:05

蘇科版七上課件24有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法(1)2021年十強(qiáng)賽，中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中，上半場(chǎng)輸了一個(gè)球，下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了一個(gè)球，這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少？如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作－1則凈勝球數(shù)為：（-1）+（+1）=0+=(+5)+(+3

2024-10-19 07:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)26有理數(shù)的加法261有理數(shù)的加法法則課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)加法的意義，初步掌握有理數(shù)的加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算．情景問(wèn)題引入“飛天英雄”翟志剛在太空

2025-06-12 06:38

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