觀于教師讀書心得體會(存儲版)
【正文】 作過程中，自己的主觀世界完全投入了進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學習。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)分析其中的問題，并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。反思強調(diào) “ 學以致用，學用結(jié)合 ” 。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習，這就使得他的學習更有針對性、實效性，使理論與實踐緊密結(jié)合起來。又如《誰是學校的主人》讓我知道了學生、領導、教師誰是學校的主人呢 ?我們常說學校要生存就得有生源，就此而言學生應該是學校的主人。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果，必須擺脫枯燥與乏味的單一說教，關注自身行為的細節(jié)，從細小之處來影響學生。假如教師表現(xiàn)出失當?shù)难哉Z行為，那么 就有可能打擊學生的學習興趣和熱情，疏遠師生之間的情感，影響課堂教學的質(zhì)量。因而，不管參加有組織的學習活動還是自我學習，教師都要管理好自己的行為細節(jié)，提高學習的針對性和實效性。 四、教師學習行為細節(jié) 古人云， “ 活到老，學到老 ” 。在課堂教學中，教師表現(xiàn)出來的行為細節(jié)，不管是言語行為，還是非言語行為，不管是有意表現(xiàn)出來的行為，還是無意流露出來的行為，都可能對學生的課堂學習，乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。這些書在教我將來如何成為一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ跒閷W生服務的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感激。經(jīng)過這種分析，教師對存在的問題形成更明確的認識，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題 。反思強調(diào)教師的自主學習。這又是一個不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、 自我激勵、自我強化的過程。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地 表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。三、做一個善于反省的人。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到了宣泄 。反之，如果老師在適當?shù)臅r候哼上一曲，可以調(diào)走得找不著了，在適當?shù)臅r候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。對淘氣、不守紀律的學生懷著一顆寬容之心 。都說人沒當母親之前看學生是一種心態(tài)，當了母親之后又是一種心態(tài)，以我的理解，可能當了母親，有了自己的孩子，對待學生便有了孩子自己母親的心境。(2)始終堅持將這種愛付之實施的心態(tài)與行動。如何成為最好的教師 ?引用編者的話就是： “ 我們教師應努力提升自我，修煉教師之賢，做最好的自己，成為最好的教師。相信我心一定有收獲。學生失敗的同時，我們也失敗了。 ” 下面是小編精心整理的教師讀書心得體會，供大家學習和參閱。他愛美術，就讓他成為一名小畫家 ?? 那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。教師只有再度做為學生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。我想只要我爭取每天多讀些書 ,每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧殘情感是絕對的蠢事。并不是有了愛就有了一切，這種對學生的愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。一個人
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