教師讀書心得感悟范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 就是用卓越的教師培養(yǎng)卓越的學(xué)生。因此我們要做到 “ 為實(shí)踐而反思，對實(shí)踐的反思，在反思中實(shí)踐。唯有家長變成一只細(xì)膩的鑰匙，才能走進(jìn)孩子的心靈深處。 我結(jié)合個(gè)人的認(rèn)真研讀和理解，認(rèn)為：教師應(yīng)該是一個(gè)心理健康的人，是一個(gè)培育學(xué)生的人，是一個(gè)會(huì)上課的人，是一個(gè)會(huì)寫作的人，是一個(gè)會(huì)當(dāng)家長的人 ?? 只有符合了這樣的素質(zhì)，我們才能成為一個(gè)幸福的教師，也才能幸福地做一個(gè)教師 !教師應(yīng)該做到用情施教、用心思考，這樣才能真正成為一名卓越的教師。 ” 這里通過打比方，將新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)目標(biāo)做了淺顯易懂的解釋，雖然自己在教學(xué)中，每節(jié)課的設(shè)計(jì)都是圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，卻從來沒有像現(xiàn)在這樣深刻的認(rèn)識到：知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀這三個(gè)層面相互聯(lián)系、相互作用、相互促進(jìn)，是一個(gè)有機(jī)的整體。 ” 這些話讓我對 “ 教育反思 ” 這一活動(dòng)有了更深層次的認(rèn)識：當(dāng)一個(gè)教師缺少反思時(shí)，他的行動(dòng)往往是盲目的 。內(nèi)容全面，敘述詳盡，簡直可以說是一部教師寶典。所以開學(xué)第一課我們不必忙著講新課，而是應(yīng)該細(xì)細(xì)地與學(xué)生們熟悉本學(xué)期的教材，讓學(xué)生們都知道，這一學(xué)期，我們要學(xué)些什么。：課堂管理 (高效能教師是一個(gè)優(yōu)秀的課堂管理者 )。其余的也就水到渠成了。書中提到：只有兩件事是幸福和成功的生活所必須的，即令人喜愛并具有能力。和學(xué)生說話 時(shí)，請注意認(rèn)真地叫他的名字，這會(huì)讓他感覺到你對他的尊重 。在成功與家庭背景、種族、民族血統(tǒng)、財(cái)務(wù)狀況甚至是教育成果之間，絕不存在任何研究意義上的相互關(guān)聯(lián)。學(xué)會(huì)通力合作，和同事互相學(xué)習(xí)，互相幫助，并以優(yōu)秀的同事為榜樣，認(rèn)真鉆研教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，追求卓越。 教師讀書，是一種儲(chǔ)備知識，提升自我的重要過程，下面是精心整理的教師讀書心得感悟，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 首先，要實(shí)現(xiàn)高效能的工作，教師自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。從開學(xué)的第一天起，教師就應(yīng)該注意自己的言談舉止，注意自己的語言、服裝等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要讓學(xué)生感受到你對他們的歡迎和喜愛。怎樣去關(guān)注我們的學(xué)生，并且讓他能感覺到你對他的關(guān)注呢 ?書中提到了五項(xiàng)增強(qiáng)積極希望的方法：名字、請、謝謝你、微笑、愛。 再就是微笑和愛。 我們的職責(zé)不 是培
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1