【摘要】21稱象教學(xué)目標(biāo)一知識與技能“稱、象”等12個生字,會寫“再、象”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文。能讀好人物對話所表達的意思。能用“一邊??一邊??”造句。二情感態(tài)度與價值觀從曹沖稱象的故事里懂得遇事要愛動腦筋，才能找出解決問題的辦法。三過程與方法教學(xué)時間：2課時教學(xué)過
2024-11-19 06:06
【摘要】第一篇：人教版稱象教學(xué)設(shè)計 篇一：人教版《稱象》教學(xué)設(shè)計21《稱象》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《稱象》是人教版一年級下冊第五單元的一篇講讀課文，這是一篇歷史人物故事，講的是曹沖小時候就非常聰明而且...
2024-10-25 05:32
【摘要】第一篇：稱象的教學(xué)反思 關(guān)于“曹沖稱象”的故事大家早已熟悉。而曹沖稱象的具體做法就是通過創(chuàng)造性思維來解決的。這樣的例子在我們現(xiàn)實生活中有很多。如，“司馬光破缸救人”、“牛頓發(fā)明萬引力定律”……那么，...
2024-10-25 10:49
【摘要】《曹沖稱象》教案——嵩縣黃莊鄉(xiāng)中心小學(xué)河?xùn)|學(xué)點王松果【教學(xué)要求】1，認識11個生字，會寫8個生字認讀生字組成的詞語2，正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說說曹沖稱象的辦法3，練習(xí)用自己的話講述這個故事4，通過讀讀比比，初步領(lǐng)會在句子中恰當(dāng)?shù)丶由弦恍┰~語，可以把話說得更加具體、明確、有力【教學(xué)重點、難點】1，教學(xué)重點：識字、寫字，正確、流
2025-04-17 01:59
【摘要】《曹沖稱象》教案 《曹沖稱象》教案1一、激情引趣，導(dǎo)入新課 1．師：古時候有個大官，叫曹操。有一次，別人送他一頭大象，他很高興，就帶著自己的兒子曹沖和官員們一起看大象。他們看到的大象是...
2024-12-06 00:55
【摘要】 《稱象》的教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1、認識本課的13個生字，認識由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解曹沖稱象的過程，懂得只有動腦筋，才能解決生活中問題。 教學(xué)重...
2025-04-03 12:24
【摘要】4曹沖稱象第三單元本單元的教學(xué)重點是“閱讀課文，能說出自己的感受或想法”。針對這一語文要素，教學(xué)的策略是：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活談體會；通過比較，談自己的想法。本單元的另一個教學(xué)重點是“借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容”?！恫軟_稱象》這篇課文要求學(xué)生先借助關(guān)鍵詞句排序，再說說曹沖稱象的過程；《玲玲的畫》要求學(xué)生以人物的情緒變化為脈絡(luò)，用上“得意、傷心、滿意”
2025-03-17 20:04
【摘要】一年級下學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)稿課題：21稱象課時：3課時主備人：舒惠麗班級：___________姓名：___________學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識“稱”“象”等13個生字。會寫“再、明”等6個字。能用“一邊??一邊??”說句子。2、能正確、流利地朗讀課文，愿意把稱象的故事講給別人聽
2024-12-03 12:17
【摘要】第一篇：稱象教學(xué)設(shè)計[范文] 稱象教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、會認13個生字，會寫2個生字，會用“一邊┅┅一邊┅┅”造句。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀感受大象的形象，了解官員們想的...
2024-10-25 10:23
【摘要】曹沖稱象語文S版二年級語文下冊讀讀下面的詞語稱象柱子議論大秤一艘船舷官員們宰割線得(děi)造一桿(ɡǎn)大秤讀一讀，比較每組中的兩句話意思有什么不同
2024-12-11 11:18
【摘要】泰國的大象節(jié)在１５００多年前，泰國被緬甸占領(lǐng)。泰國有一個王子，叫納黎萱，他納自己為王。緬甸的皇帝聽到了這個消息，就想必須去消滅納黎萱。于是緬甸的王子來到泰國，泰國王子納黎萱就統(tǒng)治象軍部隊，使緬甸的王子當(dāng)場陣亡。然后，泰國脫離了和緬甸的附屬關(guān)系，終于獨立起來，泰國的大象在建國初期發(fā)揮了巨
2024-11-29 02:19
【摘要】一次函數(shù)的圖象第二課時馮卯鎮(zhèn)歐峪小學(xué)李濤復(fù)習(xí)：x與對應(yīng)的因變量y的值分別作為點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對應(yīng)點，所有的這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。y=kx+b的圖象是什么圖形？你是通過確定幾個對應(yīng)點來作一次函數(shù)圖象的呢？做一做：xy21?的圖象。，
2024-11-21 22:28
【摘要】第一篇：《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計 6、《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求： 1．通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解曹沖是個聰明，愛動腦筋的孩子懂得遇到問題要善于動腦筋的道理。 2．結(jié)合句子理解“直”和“才”的意思...
2024-10-24 19:33
【摘要】第一篇：曹沖稱象(教學(xué)反思) 曹沖稱象 《曹沖稱象》是一篇老課文了，學(xué)過文章的學(xué)生都會身深深記住這位聰明機智的孩子，會被他的聰明所折服。我在教學(xué)這篇課文時，充分運用信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，力圖讓“...
2024-10-25 00:53
【摘要】第一篇：課文《稱象》優(yōu)秀教案范文 教學(xué)目標(biāo) 1、認讀本課13個生字及由生字組成的詞語。學(xué)會8個字的書寫。 2、了解曹沖稱象的辦法，初步懂得遇事要動腦筋想辦法。 3、朗讀課文，復(fù)述故事。 教學(xué)...
2024-10-25 12:17
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