【正文】 排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上，經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 ) 、建包后拷到辦公室桌面上。 、園服、園帽。 準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。 。 能用簡單的方式 (問候、做小事情、初步分享 )親近家人、同伴，表達關愛之情。 嘗試了解他人的需要，并用不同方式 (幫助、分享、寬容 )表現關切之情。 讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況 。 感恩教育活動類型： 說一說： “ 我要感謝您 ” 活動 —— (鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。 選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選 。 C、家長代表說說 “ 收信 ” 的感受。 11 月 29 日早上 (利用早操的時間，歡迎家長參與 ) A、老師代表總結前一天中、大班孩子的 “ 護蛋活動 ” ，主題開展中幼兒的表現 。 寫一寫： “ 寫一封感恩的信 ” 讓孩子表達對親人的愛。 收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。 感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。 樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。 二、活動目標： 小班目標： 簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關游戲活動。 、愛心卡。 與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 、車子 。 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5分鐘之內。 四、階段性工作安排 (一 )大展板的制作， 號前完成 。 五、游戲： 找父母 游戲規(guī)則：選出 5 對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 二、活動時間： 11 月 _日 三、活動地點：幼兒園 四、具體安排 教師篇： 《學會感恩》的演講，同時也是 對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕 。 清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。哪組最先傳遞完即為勝利隊。通過展開親子游戲，增強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。 開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。 全體幼兒表演手語歌：感恩的心。 《感恩父母的愛》 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩， 她就是 —— 母親，他就是 —— 父親。 因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解 父母 。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子?；顒有侣劶皶r上傳。 (主持人自己級部推薦及安排 )小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 ) 各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 二、活動名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從 牌子下穿過，逐層有秩序地在 享受感恩大餐。 當天活動前的準備 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子 。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物 。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學會感恩。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 活動新聞及時上傳。 (三 )中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。 閉幕式： 11 月 _日。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 ，愛長輩的美好情操。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的 鉛畫紙上，經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 大班教師手語表演《感恩的心》。標語的打印、橫幅的制作。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準備美味的南瓜湯。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。 大廳：制作大火雞標識語： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂 !擺放每班制作的小人 (風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 ) 班級：各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處 。 9： 00 全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂 10 分鐘。 三、活動結束 每班精彩 照片發(fā)至班級群與家長共享 。 閉幕式： _月 _日。小班： 15： 5016： 05。園長致開幕詞 。標語的打印、橫幅的制作。 一、活動時間 感恩節(jié)當天。中國教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取 。班級活動，由本班老師、幼兒進行 “ 愛的互動 ” 活動。 如果我是風箏，您就是拉動風箏的線 。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。 活動準備：