【正文】 特征。 南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品 (替代物 )已經參觀過超市并討論過。 快樂的 “ 南瓜節(jié) ” 舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。 故事：童話《 _吃南瓜》 有一只 _，種了一塊南瓜地。 幼兒萬圣節(jié)活動方案反思篇 12 一、活動目的 : ，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。 (視活動內容設計而定 ) 四、活動對象 : 全園小朋友及家長 五、活動方式 : 親子活動 六、美語含量 : 保證 3/4 美語含量 七、活動準備 : (一 )校園 :萬圣節(jié)裝飾時間 :10 月上旬 、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 10 月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。 。 、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定 要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領舞等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如 :南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。 VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。 “ 快樂的南瓜節(jié) ” 這一活動通過教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動帶來的快樂。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽 _月 _日來幼兒園作客。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。懂得吃東西要講衛(wèi)生。 活動過程： 一、教師帶領幼兒進入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲?！?臺風獎 ”。印章 3)休息區(qū) :主要 用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師 1 名。 五、會場要求 劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等 1)舞臺區(qū) :利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。 四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上 。 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“TrickorTreat“ 獎狀的頒發(fā)，活動結束 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領取獎狀。 游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段 。 游園游戲 領取獎品 時間： 3045 分鐘 1)羅漢摘瓜 親子游戲 (負責人待定 ) 將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度—— 疊羅漢的形式。 六、活動流程 開場秀 要求：富有動感和帶動性 時間：約 3 分鐘 備注：節(jié)目推薦《 Happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 開場白 要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項 時間：約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內容 時間： 10 分鐘 要求： 12 個的展示節(jié)目 備注： 《 Knock， knock， trickortreat》歌曲表演 。親子走秀活動和家長的溝通 2)游戲區(qū)：一般設置 4 個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。 在雕刻部分選好 圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導幼兒。 請幼兒說說都聽過哪些關于萬圣節(jié)的故事。 活動三：吹面粉 (34 歲 ) 準備：面粉、 10 個小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。 二、活動時間： _年 10 月 29 日上午 9： 00— 11:00 游戲場地安排：各班課室 三、活動準備： 糖果、幼兒穿著鬼怪服裝 (吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃 )、巫婆等 。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 使用各類怪異頭發(fā)的實物和英文對照 家長為寶寶準備一些小糖果 ,和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等 (小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈 ) 幼兒萬圣節(jié)活動方案反思篇 3 一、設計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能 力。 三、活動準備 氣氛渲染 :活動開展之前 ,向孩子們講述萬圣節(jié)的相關由來與習俗 (行適當?shù)男睦硎鑼?),播放節(jié)日歌曲 ,美語老師完成相關萬圣節(jié)課程 ,學習口語 Happy Halloween!Trick or Treat,give me something good to eat!鼓勵孩子節(jié)日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 幼兒萬圣節(jié)活動方案反思篇 1 一、萬圣節(jié)的由來 在西方國家，每年的十月三十一日，有個 halloween,那就是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)期間 ,許多公共場所乃至居家院落 ,都會布置上很多裝璜 ,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類 ?？梢灾谱骱髞硇麄魅f圣節(jié)的來歷。 活動準備： 創(chuàng)設一個 “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 幼兒萬圣節(jié)活動方案反思篇 4 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。 熟悉朗詩 “Trickortreat” 。 萬圣節(jié)相關用語： 幼兒必須會的討糖果朗詩： ， givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的 ! Happyhalloween 萬圣節(jié)快樂 ! 萬圣節(jié)英語詞匯： Ghost幽靈 Witch巫婆 Vampire吸血鬼 Pumpkin南瓜 Jackolantern南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trickortreat不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider 蜘蛛 幼兒萬圣節(jié)活動方案反思篇 5 活動目標 學會