幼兒園小班禮儀教育心得體會(huì)_幼兒園小班禮儀教育工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 文化的重要標(biāo)志之一。那么，幼兒園應(yīng)如何開展禮儀教育，以奠定幼兒良好的禮儀規(guī)范呢 ? 一、在環(huán)境中熏陶：環(huán)境對幼兒的文明語言的形成，禮貌行為的發(fā)展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用。依據(jù)該主題目標(biāo)，我們安排了《走樓梯》《我是值日生》《弟弟妹妹》《別說我小》等相關(guān)的禮儀教育內(nèi)容，讓幼兒隨著主體活動(dòng)的深入開展，學(xué)會(huì)一些簡單的交往技巧。因此，對幼兒進(jìn)行禮儀教育，應(yīng)滲透在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行。同時(shí)，也使幼兒在看、思、言、行的過程中，受到文明禮貌的教育。通過各種游戲，使幼兒懂得了深刻的道理，這樣的活動(dòng)多開展幾次，既能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，又收到較好的教育效果。最好的方法，我每天以小朋友推選的方式請幼兒來做值日生、小組長、班長等。如要求幼兒每天主動(dòng)與老師、同伴相互問好、問早，每天離園與 老師、同伴道再見 。在實(shí)踐中孩子們會(huì)主動(dòng)禮貌地問好，禮貌地再見，交往能力得到鍛煉，自信心和語言表達(dá)能力得到提高，形成了良好的禮儀行為。引導(dǎo)家長要善于結(jié)合日常生活對幼兒進(jìn)行禮儀教育 。以此為據(jù)，我們確立了禮儀教育的研究方向，成立了禮儀課題研究小組，重點(diǎn)圍繞禮儀的概念、內(nèi)容、方法和策略進(jìn)行系統(tǒng)探討。要把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。 二、形式多樣的禮儀教育活動(dòng) 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，剛開學(xué)時(shí) 為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們積極開展《我愛我的幼兒園》讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 ” 可見身教重于言教，家長的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長會(huì)，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。 因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講 “ 其身正，不令而行 。對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。幼兒是祖國的未來，是 21 世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。又如我們將與幼兒生活息息相關(guān)的各種禮儀匯總成具體的章目：“ 學(xué) ”“ 誠 ”“ 上 ”“ 勇 ”“ 儉 ”“ 思 ”“ 行 ”“ 和 ”“ 禮 ” 等，引導(dǎo)幼兒虛心好學(xué)、誠實(shí)守信，言行一致。向個(gè)別家長推薦書籍，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí) 。因此我們設(shè)計(jì)了《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 走進(jìn)社區(qū)》、《親子互動(dòng)活動(dòng) 做客》，讓幼兒走進(jìn)社區(qū)、做客活動(dòng)使很多幼兒在嘗試著與熟悉的、陌生的人交往，在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信，并體會(huì)到了禮儀帶給自己愉悅的心情，在這次活動(dòng)中每個(gè)孩子的交往能力在原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的發(fā)展和提高。幼兒理解能力差，抽象的理論和空洞的說教對他們來說，教育效果并不十分明顯。在實(shí)際教學(xué)中，我們一方面注意收集各方反饋信息，對幼兒進(jìn)行教育 。讓禮儀之 花在孩子們的交往中悄悄美麗地綻放了。然后可以分角色讓幼兒進(jìn)行表演。 (3)教師多途徑地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，如：請有良好禮儀的幼兒做榜樣進(jìn)行示范，在幼兒之間開展與 “ 問候 ” 有關(guān)的游戲。并且多舉辦一些主題活動(dòng)，讓禮儀滲透在主題活動(dòng)中，結(jié)合幼兒禮儀養(yǎng)成情況，以禮儀為主 題的教育活動(dòng)能引導(dǎo)幼兒在特定情景下就特定的禮儀內(nèi)容進(jìn)行交往和體驗(yàn)，如，特色禮儀主題活動(dòng)《我大一歲了》，目標(biāo)是讓幼兒遵守日常的禮儀規(guī)范，增強(qiáng)自律意識，知道同伴間友好相處。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剬τ變哼M(jìn)行禮儀教育的體會(huì)。家長要嚴(yán)格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。 幼兒園教育心得體會(huì)學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強(qiáng)，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也 是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則的理想時(shí)期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我國自古就有 “ 不學(xué)禮，無以立 ” 的說法，書香門第以 “ 詩禮傳家 ” 為榮，平民大眾也把 “ 知書達(dá)禮 ” 視為有學(xué)識、有教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求女子們努力做到。因此，必須寓禮儀教育于游戲活動(dòng)中。 二、讓幼兒學(xué)有榜樣 幼兒的特點(diǎn)是愛模仿，尤其喜歡模仿他尊敬的人。 父母是孩子的第一任教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1