幼兒園中班教學反思范文大全精選16篇(存儲版)
【正文】 讓幼兒自由講述，滿足了孩子們 我要說、我想說的欲望。再過幾天便是班上老師的生日，幼兒很想為老師送上禮物 ，再次表達對老師的喜愛。幼兒在自評作品 時已有很大進步，基本能完整的表述出是怎樣設(shè)計的，制作的作品較創(chuàng)新，色彩搭配也很有提升。因為在平時的活動中，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分的幼兒都認識大和小這兩個字。而本次活動目標旨在讓幼兒既有情感的表達又學會了兒歌。整個活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發(fā)展特點。 《搞笑的山洞》這節(jié)課，能滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，也是幼兒十分喜歡的體育活動。甚至沒有小朋友能體會其中的情感。在本次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個相對寬松的環(huán)境氛圍。活動中我積極與幼兒互動，邀請幼兒與我共同完成項鏈的制作，但在示范連接過程中，教師未能講清輕輕拿好搓圓的球，再輕輕的穿過線，因此導致有個別幼兒在串項鏈時出現(xiàn)圓球捏扁的情況。 下次在開展這個活動時，我必須會圍繞目標來實施教學活動，這樣才能取得更好的教學效果。 我根據(jù)兒歌的 .資料進行了活動前教具的準備，用圖片的形式將兒歌表現(xiàn)出來，順利地引導幼兒理解并掌握了兒歌的資料，簡便地解決了活動的重點。當一幅幅作品被他們描繪出來后我才發(fā)現(xiàn)，原來孩子的想法真的是豐富多彩的。眼睛也有各 種各樣的，有睜眼的，閉眼的，有大眼睛，小眼睛，而且各種形狀都有。特別是在藝術(shù)活動中，教師只有給予孩子充分的自主權(quán)，放手讓他們?nèi)L試，孩子才能大膽地去想象，才能創(chuàng)作出精彩的真正屬于幼兒的作品。 于是，我向組織過該活動的教師求教。 整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。教師出示紅色圓形和黃色圓形，引導幼兒思考，用什么辦法使它們變得一樣多。幼兒在裝飾美化游戲環(huán)境和建筑物的活動中，必須充分運用美術(shù)教學中所學到的造型設(shè)計、布局變化、色彩搭配、整體與局部的正確處理等一系列知識技巧，來提高建筑水平，這樣，同時也促進了美術(shù)教學的發(fā)展。 在活動中通過個別回答和集體回答提高表達的機會，提高幼兒口語表達能力，反應(yīng)能力和觀察能力能得到發(fā)展。正是在科學活動中對螺旋線的探索，才使得藝術(shù)活動中的卷炮仗游戲玩得更加豐富精彩。 幼兒園中班教學反思范文大全篇 7 卷炮仗是一項深受幼兒喜愛的傳統(tǒng)活動，它巧妙地用團體合作走螺旋線的方式來表現(xiàn)炮仗的外形特點。設(shè)計三個任務(wù)，一是畫正多邊形，二是畫由五個正多邊形圍成的花，三是完整地畫花瓣。 幼兒園中班教學反思范文大全篇 5 此次活動，我使用了直觀教學法、回答談話法、探討法，用肢體整體表現(xiàn)惡搞小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛，并使幼兒在收緊開心的語言相處環(huán)境下充份體驗語言交流的快感。 能較完整地演唱歌曲。有的幼兒說： “ 我喜歡馬，因為它跑得快。提升相關(guān)經(jīng)驗，并逐步提高思維本事，感受學習的樂趣。 幼兒僅有在生活和游戲的 .真實情境中，才能逐漸體驗到數(shù)學的意義。通過能深入理解理論的內(nèi)涵。 教育家波斯納指出： “ 沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。 幼兒園中班教學反思范文大全篇 1 教學反思對于提高幼兒教師的教育教學水平具有重大意義。筆者在翻閱自己的學習筆記時，發(fā)現(xiàn)了與一位特級教師對話的記錄，現(xiàn)摘錄如下，但愿它對教師寫好教學反思有一定啟示。 幼兒園中班教學反思范文大全篇 2 在這次活動過程中 “ 能讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和趣味 ” 是數(shù)學活動的重要目標。當教師問及怎樣才能明白氣球中的秘密時。幼兒園的養(yǎng)殖角又添了一些動物，雖然只是比較常見的、烏龜、金魚等，但幼兒還是十分喜歡圍在旁邊想親近小動物，可見孩子是多么喜愛小動物。 反思：通過此主題的開展，幼兒對動物有了更豐富的了解，有關(guān)動物的知識也豐富了許多，此主題是幼兒比較喜歡的一個主題?；顒雍蟮膸c反思： 在觀察圖譜時，可以讓幼兒踴躍回答，談?wù)剤D片上的內(nèi)容，多給幼兒提供發(fā)言的機會，鼓勵幼兒積極回答、探索。 不足之處： ，應(yīng)當多多使幼兒回去體會回去體會，教師應(yīng)多鼓勵、多提示信息、多惡搞，深深的回去體會詩歌的畫面美和語言美。因為是聽課，總想著把流程流暢地走下來，而忽視了學生學習目標的達成度，以至于有的 39。 ” 但隨著炮仗越卷越大，幼兒的情緒會越來越高漲，螺旋隊形也就很容易出現(xiàn)擁擠、碰撞、隊形散亂的現(xiàn)象。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就需要教師在選擇和設(shè)計數(shù)學活動時要多花心思，采用游戲的形式，讓幼兒在寓教于樂的氛圍中學習。 操作活動結(jié)束了，我讓幼兒把圖形寶寶都收了起來，不僅鍛煉了幼兒的動手能力，還培養(yǎng)了幼兒良好的學習。 幼兒園 中班教學反思范文大全篇
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