小學20xx-20xx學年度綜合實踐活動計劃(存儲版)
【正文】 綜合實踐活動的實施要倡導學生學習方式的多樣化，促進學生學習方式的變 革。指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理信息的能力。通過校園網，力求實事求是地把每一個活動情況、過程、體會及時、全面地公布。 組織教師以綜合實踐活動 “ 資源包 ” 中的培訓材料為主要學習、觀摩內容，通過學習、觀摩、組內討論、交流體會，促使教師進一步了解課改動態(tài)，明確綜合實踐活動的內涵。綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結合在一起使用。 (2)開發(fā)社區(qū)資源。 從事綜合實踐活 動指導的教師要虛心請教各學科的教師，教導處會通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實踐活動進行協同指導。 能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用 能力和創(chuàng)新能力。 具有主動探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。 三、主要工作任務： 構建出 “ 以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社區(qū)服務與社會實踐為主要活動形式 ” 的小學綜合實踐活動基本模式。小學 20242024 學年度綜合實踐活動計劃 綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發(fā)展的需要，又適應了社會發(fā)展的需求，制定好計劃，以助綜合實踐活動的順利有序地開展。 獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。本學期學校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比，并在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作 五、研究內容： (一 )、活動主題：甘甜的自來水 (二 )、活動主題：安全自護我能行 通過以上活動擬達到： 引導學生學會與老師、同學共同生活、熱愛集體。 知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和研究性學習的一些常識。 各年段要制訂好學年段的活動計劃，爭取一學期搞出一到兩個有特色的實踐活動，鼓勵以小組合作探究的方式開展活動，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交教研組以備查。五是結合少先隊系列活動，如 “ 班級生態(tài)角 ” 、 “ 爭做升旗手 ” 等活動，豐富綜合實踐活動主題。在實踐過程中，要以
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1