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小學(xué)教師述職的報(bào)告5篇(存儲版)

2025-09-07 15:00上一頁面

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【正文】 水平,并順利完成教學(xué)工作。 小學(xué)教師述職的報(bào)告 5 _小學(xué)創(chuàng)建于 _年,是一所具有輝煌歷史的老校,占地 15 畝,位于 _縣城城西,緊鄰 _山莊,地理位置優(yōu)越 。以學(xué)校發(fā)展為保障,加強(qiáng)管理,完善制度,推進(jìn)人文管理,創(chuàng)建人文校園,促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展。以教研組為單位,開展 “ 說、研、上、譯、議 ” 活動,將問題做大可能性解決于課堂前,采用適合自 己的教學(xué)模式,提高學(xué)生的成績。一年來,我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故,所有的學(xué)生都能平安的上學(xué),愉快的回家,學(xué)生家長也表示,將子女送到學(xué)校他們放心。 今年秋季,我們又投資 5000 余元,對各班門窗驚醒刷新,以改變以往的舊面貌。 小學(xué)教師述職的報(bào)告 。 ④ 每逢 “ 元旦 ” 、 “ 六一 ” 扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會 。與此同時,每周集中一次,講安全教育,從生活、交通多方面,讓學(xué)生試試聽安全、人人說安全,個個注意安全。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 于永正給青年教師課堂教學(xué)的 20 條建議 ” ,以此為契機(jī),要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課。 學(xué)校以教師發(fā)展為前提,重視教師資源的投入,開發(fā)和利用、維護(hù)和保障教師的利益,調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝各位老師 ! 小學(xué)教師述職的報(bào)告 4 總結(jié)非表功,反思為進(jìn)步。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。身邊的老師也來給我打氣,最后順利地完成了任務(wù)。 二、教育、教學(xué)工作匯報(bào) 在這一年里,我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。 為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。 新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,在校長的指導(dǎo)下,精心制定了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課 上課 聽課 沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,每一次開課前,評比前,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,花費(fèi)了大量的時間和精力,雖然這個過程讓我苦不堪言,備受折磨,但收獲是豐厚的,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,也通過審視反思,意識到自己教學(xué)工作中的不足,找到了前進(jìn)的方向,為我進(jìn)一步提高打下了基礎(chǔ),指明了方向。 此致 敬禮 ! 小學(xué)教師述職的報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好 !轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝 !總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù),回顧這一年來的工作,我從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的枯燥的、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。 認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。盡管平時也學(xué)習(xí)了,但學(xué)得不深,學(xué)得不透,學(xué)習(xí)的層次不高。在備課過程中認(rèn)真教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。 思想認(rèn)識方面,這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,對自我要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上有所提升,在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下: 一、我的教學(xué)工作、收獲與成長 本學(xué)期,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,所以,我針對本班學(xué)生好動、計(jì)算本事和
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