學(xué)校辦公室工作反思(存儲版)
【正文】 說的讓自己心里高興了，再 去說服別人。所以，必須克服急躁、應(yīng)付的心態(tài)，坐得下來，安得下心，竭盡全力，琢磨周全。讀書過程中多做點讀書筆記，才能克服 “ 書到用時方恨少 ” 的尷尬。一旦它以每小時百余公里的速度動起來，其動力足以穿透鋼筋混凝土墻壁。本學(xué)期辦公室人員積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，沒有特殊工作都能準時出席，認真記錄。 辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時與其他系列溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。 五、在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足，還有待進一步提高和完善的工作本職工作不能認真負責(zé)，崗位意識不強。本學(xué)期學(xué)校為了整體工作，對辦公室人員要求實行輪流值日制度，但有個別同志不能按時到崗。 對黨總支的工作支持力度不夠，系列層次不強。而這些問題的存在還是源于不能嚴格要求自己。以上各種管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，使本學(xué)期 學(xué)校常務(wù)工作井然有序。教務(wù)處英語 班的成立由李明鑫急性具體事務(wù)的管理，他積極主動，對學(xué)生登記管理，課堂秩序都認真負責(zé)，確保了順利上課。 調(diào)整了保衛(wèi)人員的工作時間，和各部門責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任狀。在學(xué)校，學(xué)生群體的競爭足以激勵我們不敢懈怠，那么，就讓我們拿出學(xué)生時代不服輸?shù)膭蓬^，干好自己的本質(zhì)工作吧 !工作繁忙后的休閑令人心神愉悅，懶散消沉后的休閑讓人心煩意亂。要想使本校的工作信息見諸報端，或者得以在省、市、縣級教育內(nèi)部宣傳，必須轉(zhuǎn)換角度去理解和看待學(xué)校的做法。很動腦筋，也很辛苦，但是千萬大意不得。 四、人情世故很重要，心理換位來思考。要做到對誰都不能發(fā)脾氣，寬泛的解釋工作要求，取得對方理解與支持。做到：收文 — 擬辦 — 督辦 — 匯報 — 存檔。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自 己能力的欠缺和知識的匱乏。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。 工作很辛苦 由于現(xiàn)在還住校，所以每天 7 點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。 辦公室工作小到可謂芝麻小事 ,大到學(xué)校教育規(guī)劃乃至未來的發(fā)展前瞻性預(yù)見 ,既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀 ,又是教師心聲的傳遞者。 ” 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。 自學(xué)能力 “ 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力
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