【正文】 兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。而這次暑假，我參加了由班級組織的 “ 心語心愿 ” 三下鄉(xiāng)社會實踐隊的活動，到廉江石嶺第二小學與小學生們一起度過了一個多星期的日子，為我的大學一年級畫上了一個句號，深刻而有意義。在這準備的過程中，我明白到不是簡單地去上一節(jié)可就可以完事的，要想上好一節(jié)課，不但要自己準備好，有東西可講，還要從小學生的角度去思考，思考如果這樣子上課，小學生會聽得懂嗎 ?又懂多少 ?怎樣才能更好地與學生在課堂上互動 ?怎樣才能提高的興趣 ?在各個教學小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平時發(fā)展心理學的知識去分析我們教課的對象 (四、五年級 )在這個階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點，思考在教學中如何避免造成心理問題和如何更好地結(jié)合學生發(fā)展的情 況在教學活動中加入相應的東西，使得教學活動能夠收獲到好效果。但因為是第一次煮，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，如果倒掉就會很浪費，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。 (2)要有老師的威嚴。 大學生優(yōu)秀社會實踐報告篇 8 宣傳之旅： 經(jīng)過步步高輔導中心總部為期 2個月的選拔，貴州師范大學步步高暑期輔導中心都勻市羅甸縣教學點的老師由 11 個來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學生組成。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。有時他 (她 )會突然跑到辦公室去認真地對你說：老師，你辛苦了，我給你按按摩。 還有一個叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。不管我怎么糾都糾不過來。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細心的觀察小學生每天的微小變化，時刻了解他們內(nèi)心的小想法。 從開始的陌生到熟悉，再從熟悉到習慣，這其中有快樂，有艱辛，有憂傷，更有許多思考。從第一堂課的經(jīng)驗里我學會了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀律 。所以從那刻起，我就暗下決心，我一定要全力以赴，盡最大的可能將孩子們教好，做好他們?nèi)松飞系膶?，從此這成了我每天都要思考的問題。我以為面對這樣的艱苦的條件我不會哭，最后的幾天里遇到很多煩心的事，歸心似箭，我以為自己已經(jīng)對這里的一切漠然了，我以為自己長大了成熟了不會輕易掉眼淚了，可還是控制不住，在樹下哭得比她還厲害。什么叫生活 。實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生 服務社會、回報社會的一種良好形式。 三、實踐結(jié)果 通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處 理好人際關系這方面有了很大的進步。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。 這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。通過參加社會實踐活動，有助于我 們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 大學生優(yōu)秀社會實踐報告篇 10 注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。改變了我面對生活的態(tài)度。 第一次流淚 還是那句，那個孩子是我這 13天里最大的收獲。這是我來這里聽到的第一聲老師，也是我人生中第一次這樣被人稱作老師， “ 教師 ” 這個自己小時的夢想，現(xiàn)在竟然真的成為 “ 老師 ” 了，心情異常激動。一節(jié)課下來，嗓子都扯破了，這確確實實鍛煉了我的耐心及應急處理能力。想象著這里的條件，想象這里的環(huán)境，想象這里的孩子。面對一群年齡都在 10 歲左右的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然之。而中學生就普遍的英語弱，拼音弱。有時作業(yè)也不交。上課也十分的認真，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學生。 開心的教學期： 在我還是小學生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。 很多事情不去試過，根本不會知道，不會懂得，只有試過了才會知道。例如我上第一節(jié)簡筆畫課的時候，我嘗試通過一些簡單的幾何圖形，教他們畫簡筆畫，就用了正方形舉了一個例子，畫了很多以正方形為基礎的圖畫，就有學生問到： “ 老師，為什么小鳥是方形的，人頭可以是方形的，奶?？梢允欠叫蔚????” ，頓時我就蒙了，我不知道怎么用一些簡單語言去向他解析這個問題，只是很含糊地說了這樣可以更形象，其實自己很清楚這樣的答案根本就說明不了什么。 在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗，但是一切都因時間地點條件而改變了，這次煮的不是幾個人的飯，是將近 50 人的飯。我們開設的課程主要有語文、數(shù)學、英語、簡筆畫、手工、音樂、體育，另外還有主題班會、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識競答、趣味運動會、心理游園等活動。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖 ! 大學生優(yōu)秀社會實踐報告篇 7 小塞涅卡曾這樣說過： “ 一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力 ” 。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運算法則。 之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。 從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭?。同時也是我們這次下鄉(xiāng)輔導的重點對象， 在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小伙伴們集合的地點。 大學生優(yōu)秀社會實踐報告篇 6 傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐，使我認識了自我所處的社會位置，明確了自我肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學習。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。十八名隊員在陌生的地方，應對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十八個人的智慧融合在一齊，任何問題都能夠迎刃而解。 透過農(nóng)村題材維權電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設的艱巨任務，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設的進程。 (三 )農(nóng)民的維權途徑 。比較以前，感覺自我 成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。或者，有時候，顧客會對你有不雅的舉動，此時，要使用恰當?shù)姆绞?，先告訴對方，要禮貌一些。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。 經(jīng)過了數(shù)天的的磨練和總結(jié)，我在這次推銷過程中深切的感受到，作為一個推銷員，我們應該具備一些很重要的素質(zhì)： 一、要有良好的專業(yè)素質(zhì) 當我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，不能馬虎，不能沒有依據(jù)的亂談一通。當然，在推銷的時候，我們要秉著誠實守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分?？墒?，一天工作下來以后，我發(fā)現(xiàn)，我的觀點是錯誤的。我利用暑假期間的課余時間，進行了一些社會實踐活動，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。 社會實踐讓我們在今后的學習生活中更加注重專業(yè)理論知識，同時拉近了我與社會的距離。這次社會實踐引導我走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會，讓我知道了掙錢真的不容易，也明白了工作的辛苦，以后再也不浪費錢了。 要有耐心和熱情，服務態(tài)度要認真，在工作時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓其 他人感覺很舒心。但俗話說 ，不經(jīng)歷風雨焉能見彩虹，所以為了不將無門牌號的報紙送錯，我會細心地記下訂戶家門口的獨特標記或相對物 。看到這些信息，我為自己能夠在這個企業(yè)工作而自豪，雖然我是在藍田縣華商報社工作，但它畢竟還是隸屬于西安市華商報社，所以我感到抑制不住的興奮。通過分析自身條件以及自己想盡可能多的鍛煉自身能力，所以我最終選擇了在報社進行社會實踐。它是密切連著學習和工作的鏈子，扮演了把學到的文化理論知識正確運用到工作中的角色。另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I 。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們 沒有理由不認真學習。既可以提高自己的實踐能力，又可以更好的為村民服務。所以，現(xiàn)在我們實踐是有意義的，因為我們開了眼界，又豐富了自己的知識?？梢娙A南師范大學體育科學學院暑期下鄉(xiāng)服務隊組織的體質(zhì)測量活動取得完滿成功。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。 大學生優(yōu)秀社會實踐報告篇 2 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。這次的兼職讓我學到了很多對以后的職業(yè)規(guī)劃的新補充，也讓我了解到自己的缺點所在，我將會努力將缺點轉(zhuǎn)化為有點，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個機會，也感謝在此期間幫忙過我的所有人。此刻這些看似簡瑣的工作，不就是能夠當作磨練的機會嗎我告誡自己，天下事莫作于細，請從務實開始吧。以下是我本次社會實踐的具體過程以 及實踐心得體會： 經(jīng)過重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城，工作的主要任務是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵 。現(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的 。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。 三、實踐好處 利于大學生了解國情、了解社會，增強社會職責感和使命感。這也貼合學院團委要求 “ 就近 ” 的原則。這也許是對我們的鍛煉，此刻的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病。在兼職期間，我更好的接觸了社會、認識社會，這是我即將步人職場的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己 的不足，感受到了社會和學校的種種不同，學校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競爭，而在社會上，每一天都要繃緊自己的神經(jīng)，時刻想著要讓自己進步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善、充實自己，去獲得更多與社會相關的知識，讓自己在踏上社會之前充滿電。應對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去，才能有效提升自身的綜合潛力，實現(xiàn)從校園到社會的完美轉(zhuǎn)型。社區(qū)實踐活動提高了 我們的社會實踐能力。 第一天，我們剛?cè)ィ鐓^(qū)主任就給我講了主要的實踐內(nèi)容。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當?shù)鼐用裰v解。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。村民積極參與，服務隊員熱情服務。看著老人們臉上的笑臉，我想到了自己的爸媽，等她，等他們老的時候，如果也能這樣，每 天開開心心，多好。 在整個實踐過程中隊員們受益匪淺，獲益良多。認真工作了，會有成果。 ” 我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長 。我很珍惜而且重