【正文】 ：模板下口縫隙不嚴(yán)密，導(dǎo)致漏水泥漿 。 樓板表面平整度差 (1)產(chǎn)生原因：未設(shè)現(xiàn)澆板厚度控制點，振搗后沒有用拖板、刮尺抹平 。當(dāng)混凝土搗至螺孔底時，要進行復(fù)線檢查，及時糾正 。放置鋼筋骨架時沖力過大。近年來，根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到 0。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。中性化試驗 。表面貼補 (土工膜或其它防水片 )法適用于大面積漏水 (蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫 )的防滲堵漏 填充法 用修補材料直接填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫，作業(yè)簡單，費用低。壓氣試驗 等。 德魯克說過，組織的目的就是讓平凡的人做不平凡的事。 這三種力量相 互融通、促進，形成了企業(yè)文化優(yōu)勢，這是企業(yè)戰(zhàn)勝困難，取得戰(zhàn)略決策勝利的無形力量。在某種意義上來說，企業(yè)文化的重要性甚至并不局限于企業(yè)自身，也是對社會具有深遠(yuǎn)影響的大事。 做事缺乏熱情，不能保持長期的積極性。我 們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時，也是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生從事實際工作的能力。公司核心成員由海外留學(xué)人員和來自 Sybase、亞信、Sun 等國際大公司的資深技術(shù)人員組成，在電信、金融、電子商務(wù)等方面有著豐富的專業(yè)開發(fā)、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗。其他的應(yīng)用軟件則由各公司自行開發(fā)，部分程序以 Java 編寫。 Java提供的 Object 類及其子類的繼承關(guān)系如同一棵倒立的樹形，根類為 Object 類， Object 類功能強大，經(jīng)常會使用到它及其它派生的子類。在這種情況下，影像出租的店鋪就比較多。 4 系統(tǒng)中允許會員預(yù)定某項影 像資料，但必須提前預(yù)約租賃時間 (res_date)。 3 每一份影像拷貝 (TitleCopy)都有各自的編號 Id，同一個影像的若干拷貝編號 不同，但是不同的影像拷貝的編號可能會重復(fù)。 2 影像租賃系統(tǒng) 在美國，由于知識產(chǎn)權(quán)問題得到了很好的保護，所以一般不會出現(xiàn)盜版的問題。 Java 提供了眾多的一般對象的類，通過繼承即可使用父類的方法。 1 相關(guān)技術(shù)簡介 ⑴Android 平臺： Android 是基于 Linux 內(nèi)核的操作系統(tǒng)，是 Google 公司在 2024 年 11 月 5 日公布的手機操作系統(tǒng)，它采用了軟件堆層 (softwarestack，又名 以軟件疊層 )的架構(gòu)，主要分為三部分。 通過實習(xí)來認(rèn)識了解自己，發(fā)現(xiàn)不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃 實習(xí)單位簡介 由于學(xué)的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，因此我實習(xí)的的單位是上海的一家軟件公司。 大專畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)報告 5 實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，目的是提高學(xué)生動手能力和綜合實踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力打好基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 雖然工作時間不長，但我也取得了一些成績。其價值如果得到了企業(yè)成員的廣泛認(rèn)同，便成為一種真正的、得以傳承的企業(yè)文化。 企業(yè)文化作為企業(yè)的軟實力需培養(yǎng)和深化 一個企業(yè)或組織能夠健康良好的發(fā)展，不僅僅需要制度規(guī)章的完善、硬件設(shè)施的齊全，還要培養(yǎng)自己企業(yè)的文化。 管理制度、模式和組織結(jié)構(gòu)要適應(yīng)組織發(fā)展 通過實習(xí)中的學(xué)習(xí)，我掌握了組織架構(gòu)的原理及組織架構(gòu)對企業(yè)發(fā)展的重大意義。鉆心取樣試驗 ?；炷亮芽p的處理方法有表面處理法，填充法，灌漿法和結(jié)構(gòu)補強法等。根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強度、厚度 。在海水及干濕交替中為 0。從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為 0。厚大構(gòu)件參照大體積混凝土施工的有關(guān)規(guī)定。 基礎(chǔ)軸線位移，螺孔、埋件位移 (1)產(chǎn)生原因：模板支撐不牢，埋件 固定措施不當(dāng)，澆筑時受到碰撞引起。缺乏質(zhì)量控制和監(jiān)督。拆模應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不應(yīng)在拆除模板而受損壞時方能拆除 。 (2)預(yù)防措施：對鋼筋較密的部位 (如梁柱接頭 )應(yīng)分次下料，縮小分層振搗的厚度 。 (2)預(yù)防措施：模板應(yīng)平整光滑，安裝前要把黏漿清除干凈，并滿涂隔離劑 。 (2)預(yù)防措施：按規(guī)定使用和移動振搗器 。 施工現(xiàn)場混凝土資料：現(xiàn)場標(biāo)養(yǎng)試塊抗壓強度報告及強度統(tǒng)計、評定記錄，混凝土抗?jié)B試驗報告 。 十、混凝土的質(zhì)量檢查。排除積水后，先澆一層水泥漿或混凝土成分相同的水泥砂漿然后繼續(xù)澆筑混凝土。 梁柱節(jié)點鋼筋較密時，澆筑此處混凝土?xí)r宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆筑，并用小直徑振動棒振搗。每段高度不得超過 2M，每段混凝土澆筑后將門子洞模板封閉嚴(yán)密，并用箍箍勞。 澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng) 立即澆灌并應(yīng)在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢。 使用插入式振動器應(yīng)快插慢撥，插點要均勻排列，逐點移動 ，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。 泵送先遠(yuǎn)后近，在澆筑中逐漸拆管?；炷琳嚾葜貦z查每一配合比每天不小于一次。要過稱。目前在公司擔(dān) 任施工員的職務(wù)。五周的實習(xí)時間，說長不長，說短不短，這在段時間里，使我深刻認(rèn)識到作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。當(dāng)真正參與上課時 ，才知道理想與現(xiàn)實差距太大，格格不入，無從下手。吃完午點上完兩節(jié)課后就到幼兒放學(xué)時間了，這個時候我?guī)椭變赫韮x表儀容，塞好衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。此時此刻的幼兒最開心，玩得最起勁，所以老師要時刻注意每個幼兒的安全，避免不必要的安全事故發(fā)生。作操的過程中，我會提醒調(diào)皮的小孩，讓他們跟著老師作操。認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情有無異?，F(xiàn)象，妥善處理好異常情況 。我被分在中二班，班上有 33 位小朋友，年齡個個都在 4— 5 歲之間。我的內(nèi)心熱血沸騰，興奮不已。這樣看來，教小孩子沒什么難度嘛 !可我的心情卻錯綜復(fù)雜。從而促使其將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，從而提高自身理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心 生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置 “ 銀行存款日記帳 ” 進行明細(xì)核算。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~ 簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。書本上似乎只是紙上談兵。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。 二、登記賬簿 首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填 。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù) 與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。假如現(xiàn)在我們做的只是 12 月份的帳，所以只要在摘要攔里寫 “ 本月余額 ” 即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。越做越覺得輕松。我本次主要安排在教室實習(xí)，了解教學(xué)程序與體驗教學(xué)經(jīng)驗 主要實習(xí)情況： 本次實習(xí)，主要的總結(jié)是： 一是按學(xué)校的整體安排與布置，在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗上課教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，進行了很好的鍛煉。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作。 ” 我還沒有做好心理準(zhǔn)備，過了片刻才反應(yīng)過來，說時遲，那時快，情不自禁地說了聲： “ 早上好。因為要做到 “ 教中有保，保中有教 ” 保育工作是基礎(chǔ)。然后幫班里的老師組織吃早餐，因為是中班沒有必要再喂他們，但是一定要維持好秩序，因為孩子在吃飯時打鬧的話容易將食物卡到食道里，后果不堪設(shè)想?；顒訒r，我會要求幼兒培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣、交往習(xí)慣和文明禮貌行為。雖然感覺挺累的，但習(xí)慣就好了。 我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。我把在實習(xí)期間發(fā)生的點點滴滴串起來，認(rèn)真反思發(fā)生一切的一切，從中總結(jié)出一