圣誕節(jié)幼兒園活動方案(5篇)(存儲版)
【正文】 主？小白兔。 讓幼兒在游戲活動中，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識。 (活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾 ) 準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。 4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。中大班：短句小圈 12 個(gè)，英語卡若干 6 人 /次小 B 班 占圈 GainyourHoop 一名家長和幼兒為一組，邀請 10 組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子 4 張 5 人 /次功能廳 歡慶鑼鼓 (中大班 )設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。班級用彩旗自制迷宮 5 人 /次中 A 班 圣誕餅每個(gè)幼兒進(jìn)入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務(wù)的幼 兒獲得一枚印章。小四：古詩表演 。 三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝 活動時(shí)間： 12 月 24 日 (周四 )上午 9： 00—— 11： 00 人員安排： (主 持 ) (配 合 ) 活動流程： 一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。長木塊 12 塊，英語單詞若干 6 人 /次中 B 班 投小球 Throwtheball 幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3 個(gè)以上者獲 1 張貼紙，未投中者無貼紙。 每套中一個(gè)并能說車英語者可獲勝貼紙一張。 2)主持人致圣誕快樂詞。 請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物 (包裝好拿到幼兒園來 )和一頂圣誕帽子，供活動使用。其實(shí)，游園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展 “ 幼兒園圣誕節(jié)游園活動 ” ，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長陪孩子過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。 五、尾聲 彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱： “ 親愛的爸爸媽 媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！ ” 最后： __X 幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂！ 圣誕節(jié)幼兒園活動方案篇 3 一、活動目標(biāo) 在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的制作各種面具； 喜歡貼出不同的，發(fā)展幼兒的求異思維； 滲透環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。 （ 2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 圣誕游戲： (1) Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè) Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。 教學(xué)卡片 也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。 (2) 用講的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺
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