六年級(jí)班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 班的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能積極參與，征 文比賽，手抄報(bào)比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭(zhēng)取到了名次。二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋(píng)果 ，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。不過(guò)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為習(xí)慣 尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六年級(jí)的班風(fēng)。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他 們下決心改正，給他們信心。 六年級(jí)班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文 。 當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。使學(xué)習(xí)井然有序。關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。 六年級(jí)班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文篇 3 本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任。這樣家長(zhǎng)會(huì)與之同心同德育人教子。 目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。這是 “ 互助 ”“ 友好 ” 的競(jìng)爭(zhēng)而不是 “ 敵視 ” 和 “ 保守 ” 的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。出現(xiàn)的問(wèn)題也都解決在萌芽狀態(tài)。這學(xué)期所取得的成績(jī)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持，在此深表感謝 !當(dāng)然也有遺憾不足的地方，我將再接再厲 。有時(shí)這幾個(gè)特殊的孩子主動(dòng)跟我說(shuō)，也想好好做，但有時(shí)控制不住自己，我也不再生氣，畢竟孩子的自制力差點(diǎn)。 這學(xué)期，我和孩子們一起商榷的主題是：快樂(lè)成長(zhǎng)，超越自我。中午我和他們一起共餐，觀察午餐時(shí)間存在的問(wèn)題，指導(dǎo)管理的同學(xué)該注意 的問(wèn)題 。六年級(jí)班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去，隨著假期的臨近，老師們要有準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)了。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生不熟悉自己的職責(zé)，也不知道如何參與管理，前一個(gè)月，我?guī)缀趺刻?7： 20 準(zhǔn)時(shí)到校，指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時(shí)間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)如何管理好 。 二、快樂(lè)成長(zhǎng)，超自我。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的慢慢引導(dǎo)，愛(ài)，讓我打開(kāi)了他們心靈的窗戶。 總之，我們學(xué)校和諧、美好的環(huán)境改變了我，領(lǐng)導(dǎo)、老師那民主、團(tuán)結(jié)的師德影
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