【正文】 課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學中遇到的種種問題。 不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認識還不足。一要切實加強教育理論學習。 總之，在今后的教 育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。實行師德師風問題一票否決制。 個別教師利用工作之便接收家長宴請等。 建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。幼兒園召開師德師風動員大會，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風建設(shè) “ 八大禁令 ” 》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申 在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。老師們以自己或身邊的先進師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感情和體會。在思想上，一直以認真的態(tài)度對待工作，但也存在很多不足，先總結(jié)以下： 一、存在題目 專業(yè)理論知識水平不夠，學習起來不夠深入。很多教研工作只是做到表面，不夠深入。 關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。作為一個教育者，要 不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。而恰恰在這方面，我不太善于，即使有，反思的范圍也很小，反思的內(nèi)容也不夠深入。通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風一直呈現(xiàn)良好的局面。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。 （二）師德師風教育培訓(xùn)情況 幼兒園嚴格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。 三、存在的問題 有部分教師在課堂上使用手機，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。 認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會學習和鞏固。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。 在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。不僅損害了老師的形象，還違背了 “ 為人師表，語言規(guī)范健康，舉止優(yōu)雅文明禮貌 ” 的教師應(yīng)該具備的起碼要求。 關(guān)于個人師德師風自查自糾報告簡短范文（篇 5） 最近一階段，本人通過師德師風的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項工作。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。 4．走進學生的心里，尊重學生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn) “ 親其師，信其道 ” 的教學境界。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。 9．教育科研文風 教學科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等 違反社會公德現(xiàn)象。通過師德師風建設(shè) “ 學法懂法守法，做合格人民教師 ”“ 十查實看 ” 學習教育活動，對照 “ 十查十看 ” ，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。所以，我要時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 2 、愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，師德 , 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學工作。 沒有真正深入學生中間去了解學生 (特別是差生 )。 關(guān)于個人師德師風自查自糾報告簡短范文（篇 1） 我通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績 。我國古代大教育家孔子曾說： “ 其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不從 ” 作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的 教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。工作中本著 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。 6 、廉潔從教，不謀私利 自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報 酬。 ” 因此，在教學中，