教師師德師風自查自糾個人報告2篇(存儲版)
【正文】 止,要求學生做到的,自己首先要做到. (三),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平. (四),當學生有進步時我給予表揚,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,讓學生感受到了老師的關愛,家的溫暖. (五),只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,共同教育學生,我所帶的班級學生穩(wěn)定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生. (六),每當就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責. 經(jīng)過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到愛崗,敬業(yè),奉獻的內(nèi)在含義,也認識到自己工作中的不足. 不足之處 (一),理論學習不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,對教材深挖的力度不夠. (二),上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠. (三),很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素. 改正方法 (一),認真學習,積極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務上,提高自己的教學水平. (二),改進教學方法,虛心向同仁學習. (三),愛崗敬業(yè),和同事間團結協(xié)作,要有奉獻精神. 只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材. 篇二 隨著學校規(guī)模
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