電影雄關(guān)第一集大學(xué)生觀后有感5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 群眾心坎上，當(dāng)好疫情防控 “ 排頭兵 ” 和人民群眾的 “ 主心骨 ” ，在為民服務(wù)解難題中廣泛宣傳、組織、發(fā)動(dòng)、凝聚群眾。 這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)考驗(yàn)黨員干部、廣大群眾心理承受能力的戰(zhàn)爭(zhēng)，要取得最終的勝利，首要就是樹(shù)立必勝的信念。仁愛(ài)者，人恒愛(ài)之。對(duì)照當(dāng)前的疫情防控重任， “ 謹(jǐn)慎之心 ” 的分量可想而知。他們，是醫(yī)務(wù)人員。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每次歷史的災(zāi)難總以社會(huì)的巨大進(jìn)步為補(bǔ)償。他們，是千千萬(wàn)萬(wàn)鄉(xiāng)村基層干部。把做好疫情防控工作作為鞏固拓展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育成果的重要戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)定信心、下定決心、葆有恒心，我們就一定能守護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)， “ 對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素要有底線思維，對(duì)解決問(wèn)題要一抓到底，一時(shí)一刻不放松，一絲一毫不馬虎，直至取得最后勝利 ” 。疫情的一線上面少不了黨員干部的身影，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以身作則，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，要以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮作用，絕不能消極應(yīng)付、臨危退縮。作為黨員干部在這個(gè)特殊時(shí)期，要增強(qiáng)必勝、責(zé)任、仁愛(ài)、謹(jǐn)慎 “ 四顆心 ” 。 新冠疫情防控是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，防控疫情最深厚的根基 存在于人民群眾之中。管住了社區(qū)，就管住了疫病擴(kuò)散的源頭?，F(xiàn)實(shí)中，部分單位只重視引進(jìn)人才，卻不注重人盡其才，甚至把費(fèi)大氣力引進(jìn)的人才當(dāng)成擺設(shè)，造成潛在的浪費(fèi)。引進(jìn)人才待遇固然重要，但用票子、房子、位子、 “ 帽子 ” 留人總是暫時(shí)的，而營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的 “ 軟環(huán)境 ” ，才是招才引智的長(zhǎng)久之計(jì)。 形成 “ 磁吸效應(yīng) ” ，讓人才 “ 下得去 ” 。不辱使命，盡顯醫(yī)者仁心 的崇高情懷，這是我們的仁愛(ài)之心 ! 如履薄冰，我們有謹(jǐn)慎之心。把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上，白衣天使用行動(dòng)點(diǎn)燃生命的新希望。突如其來(lái)的疫情肆虐神州大地，但是我們沒(méi)有措手不及，關(guān)鍵時(shí)刻華夏兒女同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，緊要關(guān)頭黨帶領(lǐng)廣大黨員干部逆流而上、奮戰(zhàn)在一線。那你知道電影《雄關(guān)》第一集大學(xué)生觀后有感需要怎么寫(xiě)嗎 ?下面是小編為大家收集的關(guān)于電影《雄關(guān)》第一集大學(xué)生觀后有感 5 篇。關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，這是我們每名黨員的義務(wù)和責(zé)任。他們是父母，舍下幼小的孩童，告訴孩子他們是去遠(yuǎn)方打怪獸，告訴孩子爸爸媽媽是真英雄 。攻，我們?nèi)σ愿?。要暢通人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)渠道，健全人才幫扶協(xié)作機(jī)制，實(shí)施艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線人才 支持項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和民生項(xiàng)目加大人才支持力度，進(jìn)一步吸引和補(bǔ)充當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺人才。各級(jí)各地要大興惜才愛(ài)才敬才之風(fēng)，學(xué)會(huì)在感情投入上做文章，多往人才那兒跑一跑，多和人才交交心，舉辦人才交流座談會(huì)，及時(shí)了解人才的內(nèi)心狀況，營(yíng)造更加尊重知 識(shí)、尊重人才的良好氛圍。同時(shí)，還要注重用才和培養(yǎng)開(kāi)發(fā)并重，做好專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和更新知識(shí)培訓(xùn)，在 “ 引才 ” 的基礎(chǔ)上 “ 育才 ” ，不斷提高長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)
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