【正文】 真誠待人，虛心學習，勤于實踐是做人和工作的基本準則。我不想虛度悠長的暑假，我要過增長一下見識，積累一下工作經(jīng)驗。從課堂上走出去的我們帶著深深的 “ 教科書 ” 影子。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉(zhuǎn)變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。發(fā)電廠主接線 ,廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)的接線和運行方式。所以，通過這樣的生產(chǎn)實習，既讓我了解了電廠的各種設備和大概的生產(chǎn)流程，也讓我能把理論知識與實際過程結(jié)合起來應用。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側(cè)重地彌補某些方面的 不足，所以實習比考試更能檢驗我們所學的知識。 偏航控制器 —— 移動轉(zhuǎn)子使其與風向持續(xù)一致 制動裝置 —— 在出現(xiàn)電力超載或系統(tǒng)故障時停止轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)。 根據(jù)風力發(fā)電機旋轉(zhuǎn)軸的區(qū)別，風力發(fā)電機能夠分為水平軸風力發(fā)電機和垂直軸風力發(fā)電機。功率為 600/125kw750kw800kw1250180kw 定子向電網(wǎng)輸送不同功率的 50hz 交流電 (2)繞線式雙饋異步發(fā)電機 。風能完全來自于太陽。 三、風力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程 無論是風力發(fā)電、火力發(fā)電、水力發(fā)電。在機組成功克服了高海拔風電場空氣密度低、 x、多雷暴、易凝露、強紫外線等一系列不利因素，持續(xù)了長時間無故障地穩(wěn)定運行，機組可利用率在 9 5%以上。 被動停止控制 —— 葉片以固定角度安裝在轉(zhuǎn)子上，但設計使得葉片中的扭曲角度可在風速過高時對葉片進行制動。然后給整個空氣污染貢獻力量。 了解了達坂城谷地風能的風速、風能密度及谷地風的產(chǎn)生以及測量風能密度及風速的方法。由于時間比較倉促，對風機的各種詳細狀況沒有系統(tǒng)的了解，還存在必須的疑惑有待解決。 六、存在的問題 : 對風力發(fā)電的相關理論知識很缺乏。為將來從事專業(yè)技術工作打下必須的基礎 。 世界不可再生資源已隨著我們的戰(zhàn)爭，我們的工業(yè)化的發(fā)展，被洗的很干凈，我們的原油價格漲得嚇人，還一向見不到頂，我國的稀土，隨著出口的劇增，為自己后代保留不多。這樣做能夠減慢葉片的轉(zhuǎn)動。這樣的發(fā)電方式無任何副產(chǎn)物殘留，環(huán)保低碳，但卻對自然條件的要求較為嚴格。在朝著風所經(jīng)過的通道上放置類似轉(zhuǎn)子葉片的物體，風將推動它，從而將部分動能轉(zhuǎn)移到葉片上。發(fā)電機將轉(zhuǎn)動能轉(zhuǎn)換為電力。與傳統(tǒng)的水平軸風力發(fā)電機相比，垂直軸風力發(fā)電機具有不用對風向，轉(zhuǎn)速低，無噪音等優(yōu)點，但同時也存在起動風速高，結(jié)構復雜等缺點，這都制約了垂直軸風力發(fā)電機的應用。 70 年代初期，由于 “ 石油危機 ” ，出現(xiàn)了能源緊張的問題，人們認識到常規(guī)礦物能源供應的不穩(wěn)定性和有限性，于是尋求清潔的可再生能源遂成為現(xiàn)代世界的一個重要課題。 電廠實習總結(jié)及心得篇 9 透過在學校的學習對電廠的基本知識有一個基本的認識 ，透過結(jié)合電廠實際狀況對風力發(fā)電廠有一個更加清晰的認識。 “ 實踐是檢驗真理的唯一標準。 對電廠有了深刻的認識、對以上內(nèi)容有了更深刻的認識，有效地將書本知識和實際情況聯(lián)系起來。如今一個活生生的例子放在眼前，告訴我們，不管就業(yè)市場競爭有多大，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會，決不會沒有我們的藏身之所，立身之地。私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了 “ 課堂紀律 ” 。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度，才能在實習期間有更大的收獲。正因為有了這點認識，面對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問： “ 放假也去實習啊 ?怎不休息一下呢 ?又沒錢。朋友與我見面，第一句話“ 你又曬黑了 ” ，聽到這話我不 僅不感到沮喪，而是發(fā)自內(nèi)心的自豪。驗收過程中不僅看到，而且有機會還能觸摸到那些 “ 新朋友 ” ，真開心。于是慢慢地我認識了桿型，各種材料配用的方法。在科室長輩的教導下，每天都能學到不少新東西。 感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這里學到的知識和經(jīng)驗運用到日后的學習和工作當中。所以，只有自己親自接觸，親自的去實踐，才能從書本中跳躍出來，快速的處理每一件事情，這就是檢修工作的一個重要學習的地方，才能真真正正的學到和牢記知識。 “ 臟、累、苦 ” 無時無刻不跟爐修班聯(lián)系在一起，然而，對于一個來自農(nóng)村家庭的年輕人，這算不了什么。 前方的路還很遠，需要我腳踏實地，一步一個腳印走下去 ?? 電廠實習總結(jié)及心得篇 5 進入電廠工作是我曾經(jīng)作了四年的夢，如今夢已成真，她已經(jīng)陪伴我走過了大半年。 ，導線對地距離不夠 ??” ，等等。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長帶著我，很耐心指點我：什么是分支桿，門桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。在師傅耐心細致的指導下，我從剛開始總是犯錯，到后來終于自己一個人也能完成，每天都在進步中成長。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務人民。學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。 來到電廠之后，我們首先接受了入職培訓，學習了企業(yè)文化和安全操作規(guī)則等內(nèi)容，這對于我們今后的工作都是相當重要的，我們要時刻將其牢記于心，并且還要不斷地加強學習。就這樣 ,我從無限繁忙中走進這一年 ,又從無限輕松中走出這一年 ,盡管我在領導和同事的幫忙下取得了一定的成績 ,但是和領導的意愿、自己的理想 ,仍存在一定的差距。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長，不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但原來學的知識何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。經(jīng)過這樣緊張有序的煅練 ,我感覺自己工作技能上了一個新臺階 ,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟 ,行動有了方向 ,工作有了目標 ,心中真正有了底 !基本做到了忙而不亂 ,緊而不散 ,條理清楚 ,事事分明 ,從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干 ,不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。 ，并牢記在心，做讓領導放心的人 。在利用空閑時間安排專業(yè)人士給我們講課、學習，提高我們運行人員的本領。通過實習進一步提高對電廠安全經(jīng)濟運行的認識，樹立嚴肅認真的工作作風。是熱電廠的原料。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混 合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就燃燒過程。經(jīng)化學車間處理后的補給水 (軟水 )與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個熱力循環(huán)。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。 三號上午我們參觀了輸煤系統(tǒng)，下午我們參觀了化學車間以及水泵房。 電廠實習總結(jié)及心得篇 1 一、實習安排 八月二十九號下午我們來到了 ____國際 __發(fā)電廠進行為期一周的認識實習。 火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學能 → 蒸汽的熱勢能 → 機械能 → 電能。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。則需要高性能冷卻水塔或 噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。關于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂百氏純凈水號稱經(jīng)歷了 27 層過濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因為鍋爐水比它純凈許多。 __電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率?；叵肫甬敵鮿傔M來鈺湖電力有限公司，那時的我還是一個毛頭小伙子。理論知識固然重要，但是更貼近實際工作的問題，師 傅們的經(jīng)驗這時顯得更加重要。師傅們的無私奉獻，讓我在運行崗位中如魚得水。 我深知到隨著公司二期的即將起